如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C.該反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變
D.兩種反應(yīng)物均為化合物
【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;化合反應(yīng)及其應(yīng)用.
【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.
【分析】根據(jù)反應(yīng)的圖示和不同顏色的小球代表的原子可知,同種原子構(gòu)成分子,則由該分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì),該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物,反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律.
【解答】解:A、因反應(yīng)物中的分子都是同種原子構(gòu)成的分子,生成物中的分子是不同原子構(gòu)成的分子,該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng)生成化合物,屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和圖示可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不發(fā)生變化,故C錯(cuò)誤;
D、因反應(yīng)物中的分子都是同種原子構(gòu)成的分子,則兩種反應(yīng)物都是單質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題屬于對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀過(guò)程的認(rèn)識(shí),學(xué)生應(yīng)注意不同顏色小球代表的原子,明確分子的構(gòu)成來(lái)判斷物質(zhì)的類(lèi)別、反應(yīng)類(lèi)型及對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( )
A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成
C.物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)
D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)純堿的說(shuō)法正確的是( )
A.純堿難溶于水
B.純堿是堿而不是鹽
C.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D.純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,進(jìn)行以下操作可得到純凈的NaCl晶體:①加過(guò)量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加過(guò)量的BaCl2溶液;④過(guò)濾;⑤蒸發(fā);⑥加過(guò)量的Na2CO3溶液;⑦加適量的稀鹽酸。則正確的操作順序是( )
A.②①③⑥④⑦⑤ B.②①⑥③④⑦⑤
C.①⑥⑦②③④⑤ D.⑥②①③④⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色。
(1)寫(xiě)出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:__ __。
(2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,則濾液呈_ __性(填“酸”“中”或“堿”)。
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:__ __;猜想Ⅱ__;猜想Ⅲ__ _。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想Ⅱ不成立 |
實(shí)驗(yàn)②:__ __ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察到酚酞溶液變成紅色。
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍(lán)色溶液中加入足量的__ _。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在反應(yīng)2A+5B═2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22.若1.3gA與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成4.4gD.則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為( )
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.13:44
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為 (填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是 .如用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)知識(shí)對(duì)人類(lèi)有著重要的意義
(1)世界上有三千多萬(wàn)種物質(zhì),而物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,(選填“分子”、“原子”、“離子”)
例如:①金剛石是由 構(gòu)成的. ②水是由 構(gòu)成的.③氯化鈉是由 構(gòu)成的;
(2)自來(lái)水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以達(dá)到 的目的。
(3)火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3~5 秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋
在燃燒物上, 同時(shí)放出不可燃?xì)怏w, 使火熄滅, 其滅火原理是 ;
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com