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下列屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．蠟燭熔化

C．木炭燃燒 D．電燈發(fā)光

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、酒精揮發(fā)是分子的運動，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，B、蠟燭熔化是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，C、木炭燃燒是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，有生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，D、電燈發(fā)光沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，故選C

考點：化學(xué)變化和物理變化的判別

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，

實驗過程中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：

① ；

② 。

（2）如果某同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水少于容積的1/5，則造成這種結(jié)果的原因可能有（寫兩條）

；

。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建永定縣坎市九年級上第1次月考化學(xué)（1-2章）試卷（解析版） 題型：填空題

（19分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是（填寫裝置序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為是。
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是（填寫裝置序號）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將，（填一操作），若看到現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是。若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將，再，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是。

（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）將B裝置改成I裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是____（選填序號）；

A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（7）加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2，其符號表達(dá)式是：。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是。

（8）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_________。若用乙圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。