【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式。

(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)：_________________。

(2)“濕法冶銅”的反應(yīng)：_____________________。

(3)碳還原非金屬氧化物的反應(yīng)：__________________。

(4)工業(yè)煉鐵的原理：___________________。

【答案】 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ Fe+CuSO4═FeSO4+Cu C+CO22CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】（1）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

（2）“濕法冶銅”的主要是指鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（3）碳可以在高溫下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：C+CO2 2CO；

（4）工業(yè)煉鐵的原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A.木頭折斷B.水結(jié)成冰C.木材燃燒D.聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 圖 1：某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 圖 2：通電使水分解

C. 圖 3：分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線 b 代表的是加入鋅粉的 情況

D. 圖 4：兩份質(zhì)量相等的溶質(zhì)分別為 a、b 的飽和溶液，溫度均由T2降至T1，分別析出 不含結(jié)晶水的 a、b 晶體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為 12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻 璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為 64.81g，裝置 B 增重 0.22g，裝置 C 質(zhì) 量未改變(N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對實(shí)驗(yàn)的影響)。

(1)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(2)由題干數(shù)據(jù)______可知，實(shí)驗(yàn)中木炭和氧化銅反應(yīng)后的氣體成分中含有CO2，再 由_________(列式推演即可)可知還產(chǎn)生了另外一種氣體 CO。

(3)玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出，否則會使 B 裝置的增重?cái)?shù)據(jù)________(“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(4)實(shí)驗(yàn)評價(jià)：該套實(shí)驗(yàn)裝置的缺陷和改進(jìn)措施是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：
（1）2個水分子；
（2）硝酸銨中銨根離子顯+1價(jià)；
（3）氖氣分子；
（4）由地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的常見化合物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是（　�。�

A.書寫文書檔案用碳素墨水，是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

B.燃著的煤爐會產(chǎn)生CO，在煤爐上放一盆水能防止中毒

C.由于CO具有還原性，故CO在工業(yè)上常用于冶煉金屬

D.在高溫條件下，碳能使CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與我們的生活息息相關(guān)。

（1）圖甲是電解水的裝置，a客產(chǎn)生的氣味是____________。電解水的化學(xué)方程為____________。

（2）圖乙是簡易凈水器，可利用了活性炭的____________作用，除去水中的色素和異味。漂白粉可用于用水消毒，其有效成分為Ca（ClO）2，工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室配制50g16%的氯化鈉溶液，需要稱量氯化鈉_________g，量取水時(shí)仰視讀數(shù)會造成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏小”“不變”或“偏大”），溶解時(shí)玻璃棒的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
（1）催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；
Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
Ⅱ中x的值應(yīng)為g。
若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（2）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是(填編號)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ， 過氧化氫溶液分解得越快。
（3）丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同時(shí)間內(nèi)也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析。

【作出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。

②可能是____：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。

③還可能是________。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是________________。

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

_______ __________ _________

由上述實(shí)驗(yàn)可知，白色粉末成分的猜想____是正確的。

【拓展反思】通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，合理的是____。

a．密封保存　　　　　　b．使用前臨時(shí)配制 c．禁止使用該試劑

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