今年,我市化學(xué)實驗操作能力考查的內(nèi)容是:用氯化鈉固體配制5%的氯化鈉溶液40g.如圖是小強同學(xué)在實驗考試過程中的有關(guān)操作示意圖.
(1)配制溶液的正確操作順序是
 
(用序號表示)
(2)指出如圖中的一處錯誤操作是
 

(3)經(jīng)測定,小強配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,造成此誤差的可能原因有
 

①氯化鈉固體中含有少量雜質(zhì)   ②量取水時俯視讀數(shù)   ③溶解固體之前燒杯中有少量水
④裝瓶時有少量溶液灑出    ⑤稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片.
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)配制過程中各步操作的要求,判斷圖示操作中存在的錯誤操作.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)用氯化鈉固體配制5%的氯化鈉溶液40g,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,以上實驗的正確操作順序為④②①⑤③.
(2)圖⑤中,向燒杯中傾倒水時未用玻璃棒引流(或量筒口未緊靠燒杯口傾倒水等合理答案).
(3)①氯化鈉固體中含有少量雜質(zhì),會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。  
②量取水時俯視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.  
③溶解固體之前燒杯中有少量水,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
④溶液具有均一性,裝瓶時有少量溶液灑出,有液體濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
⑤稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:(1)④②①⑤③;(2)向燒杯中傾倒水時未用玻璃棒引流(或量筒口未緊靠燒杯口傾倒水等合理答案);(3)①③⑤.
點評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列推理成立的是(  )
A、向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是活潑金屬
B、向某固體中加熟石灰研磨有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)氣體產(chǎn)生則固體一定是銨鹽
C、某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
D、pH>7的某無色溶液一定是堿的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一定量的氯化鉀與氫氧化鉀的混合物,加一定量的水配制成100g溶液,然后向其中滴加氯化鎂溶液,直至恰好完全反應(yīng),共消耗氯化鎂溶液85.8g.過濾后得到180g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鉀溶液(不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失).請計算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量.
(2)原混合物中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用相關(guān)序號填空:可選物質(zhì):A.蛋白質(zhì),B.小蘇打,C.鐵粉,D.熟石灰,E.硝酸鉀,F(xiàn).硫酸銅
(1)治療胃酸過多
 
;            
(2)食品袋中的“雙吸劑”
 
;
(3)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 
;  
(4)能用于改良酸性土壤的是
 
;
(5)能用于配制波爾多液的鹽是
 
; 
(6)常見的復(fù)合肥是
 

(7)高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻新型、高效多功能水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為
 
;完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實驗:
實驗一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為
 
,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 

實驗二:對實驗一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想一:只有NaCl                      
猜想二:有NaCl和NaOH
猜想三:有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想
 
不合理,其理由是
 

【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入
 
 
猜想三成立
【拓展應(yīng)用】我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法,你認(rèn)為需向酸性土壤中加入
 
進(jìn)行改良.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)鎂條在空氣中燃燒:
 
 
反應(yīng).
(2)將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中:
 
,
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到120.0g溶液.計算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純堿是一種非常重要的化工原料,工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如圖:
某興趣小組的同學(xué)圍繞著該純堿樣品進(jìn)行了研究.
【查閱資料】
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=2NaHCO3↓+NH4Cl
(2)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑      (3)二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和碳酸氫鈉溶液
【研究課題1】純堿樣品中含有的固體雜質(zhì)的成分.
經(jīng)過分析和推測,小組同學(xué)認(rèn)為純堿樣品中可能混有NaHCO3和NaCl.
【實驗設(shè)計】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①如圖裝置,把少量樣品放入a試管中加熱②b試管澄清石灰水
沒變渾濁
③純堿樣品中
 
(填“有”或者“沒有”)NaHCO3
④取樣品少量,溶解,加足量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液
 
⑥純堿樣品中有NaCl
【研究課題2】純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
實驗方案Ⅰ:將10g純堿樣品加水溶解,再加入
 
(填“足量”或“少量”)氯化鈣溶液充分反應(yīng),過濾,將過濾得到的固體洗滌、干燥、稱量,得到固體8g.下列洗滌沉淀的方法正確的是
 

a.將濾紙上的沉淀轉(zhuǎn)移至燒杯中,加水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁^濾.重復(fù)此操作2-3遍.
b.直接在過濾器中加水淋洗,并用玻璃棒不斷攪拌.重復(fù)此操作2-3遍;
c.直接在過濾器中加水浸沒固體,待水濾干.重復(fù)此操作2-3遍.
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程,計算的最終結(jié)果精確至0.1%).
實驗方案Ⅱ(如圖所示):

精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0g,按上圖組裝后,將12.0g純堿樣品放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH).
【分析與討論】(1)反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是
 

(2)若把裝置中的稀硫酸改成稀鹽酸,則CO2氣體中會混入氯化氫氣體.有同學(xué)認(rèn)為可用NaHCO3溶液除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體,你認(rèn)為這種試劑
 
(填“行”或“否”).
分析與評價】經(jīng)過多次多人實驗的結(jié)果對比,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用實驗方案Ⅱ測得的結(jié)果比用實驗方案Ⅰ測得的結(jié)果更接近實際值.實驗方案Ⅰ得到的實驗結(jié)果誤差比較大的原因是
 

【拓展與延伸】對D裝置洗氣瓶內(nèi)溶液中是否有NaOH剩余做進(jìn)一步研究,小明取該洗氣瓶內(nèi)溶液100克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,恰好用去稀鹽酸60克,所得溶液質(zhì)量為157.8克,(假設(shè)生成的氣體全部逸出).則100克該洗氣瓶內(nèi)溶液中剩余的NaOH質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題
(1)10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為
 

(2)緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是
 

(3)水電解生成氫氣和氧氣,是因為
 

(4)進(jìn)入久未開啟的地窖,應(yīng)先做燈火實驗,是因為
 

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同步練習(xí)冊答案