化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)通常所說的煤氣中毒是指
 
(填化學(xué)式)引起的中毒.
(2)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(4)為保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的
 

(5)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為
 
考點:一氧化碳的毒性,酸的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)利用煤氣中毒的原理解決即可;
(2)根據(jù)鹽酸會與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)隔絕氧氣和水可以防止照片褪色;
(4)可燃性的氣體在點燃前都要檢驗氣體的純度,主要是檢測氧氣含量,如果混合物超過爆炸極限,點燃就會發(fā)生爆炸.除了氧氣,還可能檢測二氧化氮、氯氣等,也都是這個原因.可燃物質(zhì)(可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵)與空氣(或氧氣)必須在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合,形成預(yù)混氣,遇著火源才會發(fā)生爆炸,這個濃度范圍稱為爆炸極限,或爆炸濃度極限.
(5)鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土,石墨柔軟光滑,減小了開鎖時的摩擦,是常用的固體潤滑劑.所以用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活
解答:解:
(1)煤氣中毒實際上是一氧化碳中毒,是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合使氧喪失了與血紅蛋白結(jié)合的機會,導(dǎo)致人體缺氧,碳元素顯+2價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:CO.
(2)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕空氣,防止和氧氣反應(yīng).
(4)可燃性的氣體在點燃前都要檢驗氣體的純度,主要是檢測氧氣含量,如果混合物超過爆炸極限,點燃就會發(fā)生爆炸.故答案為:純度;
(5)鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土,石墨柔軟光滑,是常用的固體潤滑劑.故答案為:鉛筆芯中含有石墨,石墨具有潤滑性;
故答案為:
(1)CO;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)隔絕空氣;
(4)純度;
(5)鉛筆芯中含有石墨,石墨具有潤滑性;
點評:解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能確定物質(zhì)的用途.要分析題中的問題考查的知識,然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答,注意一些常識的記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、生產(chǎn)、生活中所有的物質(zhì)都來自于自然
B、人類可利用化學(xué)合成自然界沒有的物質(zhì)
C、化學(xué)研究人類遇到的所有問題
D、化學(xué)可研究物體的運動狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列用途中,不屬于稀有氣體用途的是( 。
A、制作霓虹燈
B、制火藥
C、填充氣球或汽艇
D、焊接金屬時作保護氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A~C是初中化學(xué)中的三個實驗裝置,請按要求填空

(1)A實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①檢查裝置氣密性②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④選用木炭代替紅磷
(2)B實驗中觀察到①燒杯中的現(xiàn)象是
 
,燒杯③的作用是
 

(3)圖C中還缺少的儀器是
 
,其作用是
 
.過濾后的濾液仍然渾濁,可能的原因有(任寫一種):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)如圖(1)是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
 
.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖(2)所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
 
性.
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用電解水實驗可探究水的組成.請回答下列問題:
(1)通電一段時間后,正、負(fù)兩極上生成氣體的體積比為
 
;
(2)正極產(chǎn)生的氣體是
 
;負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
;
(3)水發(fā)生了
 
   變化,其文字表達(dá)式為
 
基本反應(yīng)類型為
 
;
(4)已知化學(xué)變化學(xué)前后元素種類不變,由該實驗可得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法是實驗室中應(yīng)禁止的是( 。
①用嘴嘗藥品的味道;②在實驗室追逐打鬧;③將用剩的藥品倒在地上;④用手拿試管加熱;⑤在實驗室邊做實驗邊吃東西.
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年4月,中央電視臺曝光了用工業(yè)明膠制作的藥物膠囊中含超量的鉻.在元素周期表中鉻元素部分信息如圖所示,下列說法中錯誤的是:
 

A.鉻原子核內(nèi)有24個質(zhì)子    B.一個鉻原子的質(zhì)量為 52.00g
C.鉻元素的元素符號為Cr    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金秋十月,人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香,這一現(xiàn)象說明了( 。
A、分子很小
B、分子分裂成原子
C、分子之間有間隔
D、分子在不斷地運動

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同步練習(xí)冊答案