電解水時正極產(chǎn)生的氣體是
O2
O2
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:電解水時,正極生成的氣體是氧氣,負(fù)極生成的氣體是氫氣,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:電解水時正極產(chǎn)生的氣體較少,能支持燃燒是O2;負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,是H2.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答為:O2;H2;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對實驗現(xiàn)象及結(jié)論的識記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.
(1)利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
①通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,是
 
.電解水的化學(xué)表達(dá)式為
 
.該實驗說明水是由
 
組成的.
(2)凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.例如茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
.自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(4)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
;
(5)實驗室為了配制溶液常用如右圖所示的簡易裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行 精英家教網(wǎng)
 
的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;在燒瓶中加入沸石的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空:
①兩個硫原子
2S
2S
;②氦氣
He
He
;③硫酸根離子
SO42-
SO42-
;
④電解水時正極產(chǎn)生的氣體
O2
O2
;⑤2個氫離子
2H+
2H+

⑥寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.
(1)利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
①通電后電極上出現(xiàn)______,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能______,是______.電解水的化學(xué)表達(dá)式為______.該實驗說明水是由______組成的.
(2)凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.例如茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是______.自制凈水器中常加入______,用于除去水中的異味和色素.
(3)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度;
(4)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______;
(5)實驗室為了配制溶液常用如右圖所示的簡易裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行 ______的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;在燒瓶中加入沸石的目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請用化學(xué)用語填空:
①兩個硫原子________;②氦氣________;③硫酸根離子________;
④電解水時正極產(chǎn)生的氣體________;⑤2個氫離子________;
⑥寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣西南寧市江南區(qū)九年級(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請用化學(xué)用語填空:
①兩個硫原子    ;②氦氣    ;③硫酸根離子    ;
④電解水時正極產(chǎn)生的氣體    ;⑤2個氫離子    ;
⑥寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價   

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