請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：①兩個(gè)鈣離子
 
②硅元素
 
  ③3個(gè)鋁原子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷；
元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)．
解答： 解：①兩個(gè)鈣離子可以表示為2Ca2+；
②硅元素可以表示為Si；  
③3個(gè)鋁原子可以表示為3Al．
故填：2Ca2+；Si；3Al．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．我們常用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，由此感受到化學(xué)的儀器美、現(xiàn)象美．
（1）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氯氣，圖中的儀器不需要使用的是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小明用木炭和鐵絲分別在盛有兩瓶氧氣進(jìn)行反應(yīng)．木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，當(dāng)小明將鐵絲伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲卻沒有燃燒，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
（寫出一種可能）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧原子最外層電子數(shù)為
 
，易
 
電子，常溫下氧氣與地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì) 形成化合物時(shí)，此金屬元素為+3價(jià)，反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、水--氧氣+氫氣
B、鐵+氧氣--四氧化三鐵
C、鋁+氧氣--氧化鋁
D、石蠟+氧氣--二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、菜刀生銹B、玻璃破碎
C、冰棒融化D、輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氮原子
 
  
（2）氦氣
 

（3）4個(gè)碳酸根離子
 

（4）鐵離子
 

（5）2個(gè)五氧化二磷分子
 

（6）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高鐵酸鉀是一種氧化、吸附、殺菌功能極強(qiáng)的水處理劑，化學(xué)式為K3Fe（OH）m，該化合物中鐵元素顯+3價(jià)，則m為（　　）
A、1B、2C、4D、6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室收集一瓶一氧化碳應(yīng)采用下列何種方法（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、向下排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是（　�。�
A、煤燃燒B、光合作用
C、干電池放電D、水電解

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同步練習(xí)冊(cè)答案