下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、水--氧氣+氫氣
B、鐵+氧氣--四氧化三鐵
C、鋁+氧氣--氧化鋁
D、石蠟+氧氣--二氧化碳+水
考點(diǎn):分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、水--氧氣+氫氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、鐵+氧氣--四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鋁+氧氣--氧化鋁,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、石蠟+氧氣--二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、Cu+2HCl═CuCl2+H2
B、2H2O═2H2↑+O2
C、2Ag+Cu(NO32═Cu+2AgNO3
D、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,某奶粉包裝盒上的“鈣”字指的是(  )
A、鈣元素B、鈣單質(zhì)
C、鈣分子D、鈣原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟
 
(選填“②”或“③”或“④”等序號(hào));
(2)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是硬水,可選用的試劑是
 
;若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是
 

(3)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下表中空格的地方寫出相應(yīng)的元素符號(hào)或元素名稱
MgSiPFOCNa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是小同學(xué)所描述的物質(zhì)的變化和性質(zhì):
①高錳酸鉀是一種暗紫色的固體;
②把塊狀的膽礬研啐;
③鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹;
④硫粉燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰;
⑤氧氣可以用入醫(yī)療煉鋼.
其中屬于描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是
 
,屬于描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
 
,屬于物理變化的是
 
,屬于化學(xué)變化的是
 
;屬于物質(zhì)的用途的是
 
.(用序號(hào)填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:①兩個(gè)鈣離子
 
②硅元素
 
  ③3個(gè)鋁原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、黃曲霉素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為17:12:6
B、屬于氧化物
C、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含6個(gè)水分子
D、該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)如圖1的鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填序號(hào)).


(2)鐵制品容易銹蝕,預(yù)防鐵生銹的措施有
 
(寫1條即可).
(3)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是
 

(4)某生鐵和鋼的樣品中,主要元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示:
 FeCS
生鐵95.94%3.52%0.06%
98.97%0.45%0.03%
①結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖(圖2)分析:生鐵煉鋼時(shí)通入過量氧氣的目的是
 
,氣體a的成分是
 

②若鋼樣中硫元素以FeS的形式存在,完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3FeS+5O2 
 高溫 
.
 
 1
 
+3SO2

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