【題目】茜茜同學(xué)體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)骨密度偏低,應(yīng)該服用（）

A.葡萄糖酸鋅口服液B.維D鈣片

C.乳酸亞鐵糖漿D.維生素C

【答案】B

【解析】

體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)骨密度偏低，是缺少鈣元素導(dǎo)致的。

A、葡萄糖酸鋅口服液不能補(bǔ)充鈣元素，故A不正確；

B、維D鈣片中含有鈣元素，飲用后能夠?yàn)槿梭w提供鈣元素，故B正確；

C、乳酸亞鐵糖漿不能補(bǔ)充鈣元素，故C不正確；

D、維生素C不能補(bǔ)充鈣元素，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料是人類社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志．下列屬于復(fù)合材料的是（　　）

A.聚氯乙烯B.鎂鋁合金C.玻璃鋼D.滌綸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
（1）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x= ， 在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易（填“得到”或“失去“）電子。
（2）鋁原子失去3個(gè)電子形成離子的離子符號(hào)為。
（3）如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問(wèn)題：

實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是；
反應(yīng)中失去電子的粒子是；
由反應(yīng)可知金屬的活潑性：MnCu（填“＞”或“＜”）；
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有改變的元素或根是（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。
A．錳元素 B．銅元素 C．硫酸根

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)寫出：

（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為；
（2）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物。且甲為常見(jiàn)的酸，甲、乙、丙含相同的原子團(tuán)，丙溶液為藍(lán)色溶液，則丙生成乙的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃時(shí)，a點(diǎn)表示乙的飽和溶液
C.甲溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出
D.t2℃時(shí)，將甲和乙各15g分別加入100g水中，均能完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多

B.用石墨作電極

C.用熟石灰改良酸性土壤

D.用稀鹽酸除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃。然后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）按裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷；銅片上的白磷；③水下的白磷。
（2）在使用組裝好的裝置B前，首先應(yīng)對(duì)裝置B進(jìn)行；組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水，使裝置C中水下的白磷燃燒。
（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：
①物質(zhì)具有可燃性、② 、③。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaOH可用于造紙和印染工業(yè)，NaOH屬于

A.單質(zhì)B.酸C.堿D.鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在廣州鄉(xiāng)村美食節(jié)中，用艾草葉、糯米粉、花生米、糖制成的甜艾糍深受市民的喜愛(ài)，艾糍中富含的營(yíng)養(yǎng)素不包括（　　）

A.蛋白質(zhì)B.油脂C.糖類D.無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案