若將點(diǎn)燃的鎂帶插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶將繼續(xù)燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是( 。
A、二氧化碳可支持鎂然燒
B、二氧化碳作氧化劑
C、生成的碳在該反應(yīng)中作還原劑
D、該反應(yīng)屬置換反應(yīng)
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,反應(yīng)類型的判定
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:A、根據(jù)鎂可以在二氧化碳中燃燒考慮;
B、根據(jù)氧化劑的判斷方法考慮;
C、根據(jù)還原劑的判斷方法考慮;
D、根據(jù)置換反應(yīng)的定義考慮.
解答:解:A、鎂可以在二氧化碳中燃燒,所以二氧化碳可支持鎂然燒,故A說法正確;
B、二氧化碳失去氧,屬于氧化劑,故B說法正確;
C、鎂得氧屬于還原劑,被氧化發(fā)生的是氧化反應(yīng),而生成的碳在該反應(yīng)中作還原產(chǎn)物,故C說法錯誤;
D、反應(yīng)物中鎂是單質(zhì),二氧化碳是化合物,生成物中氧化鎂是化合物,碳是單質(zhì),所以為置換反應(yīng),故D說法正確.
故選C.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是知道氧化劑、還原劑的判斷,氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的判斷,知道置換反應(yīng)的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,既可作能源又可在化工生產(chǎn)中作還原劑的是( 。
A、氧氣B、二氧化碳C、氫氣D、碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家成功合成了第117號新元素,填補(bǔ)了元素周期表中第116號和118號元素之間的空缺.確定該元素為117號元素的依據(jù)是( 。
A、中子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、電子數(shù)D、相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能將食鹽水、稀硫酸、燒堿溶液區(qū)分開的一種試劑是( 。
A、氯化鋇溶液
B、硫酸銅溶液
C、無色酚酞試液
D、紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑就能將稀硝酸、氧氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液鑒別開來,這種試劑是( 。
A、碳酸鈉溶液
B、紫色石蕊試液
C、氯化鋇溶液
D、酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在人體的血液中,如果鉀元素含量偏高,會引起心臟哀竭,甚至死亡;如果鉀元素含偏低,又會影響肌肉和神經(jīng)的功能,這時就需要補(bǔ)充鉀.一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.該化合物是(  )
A、KNO3
B、K2CO3
C、KCl
D、KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒:是不是拿錯了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯,只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
 

(2)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同原理,我又設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氧氧化鈉溶液于試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
(3)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
該氫氧化鈉
溶液
 
變質(zhì)
寫出(3)中所涉及到的一個化學(xué)方程式
 

(4)如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液?簡述實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素.已知硒元素的電荷數(shù)為34,中子數(shù)為45,則硒原子的核外電子數(shù)為( 。
A、10B、34C、44D、78

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則:一要以化學(xué)反應(yīng)事實(shí)為依據(jù),二要符合
 
定律.

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同步練習(xí)冊答案