Question

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①

 

②

 

（2）小明用A、C裝置制取一瓶氧氣，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為

 

，棉花的作用是

 

；用C裝置收集完氧氣后，他進(jìn)行的操作是先停止加熱，后移出導(dǎo)管，可能引起的后果是

 

．
（3）收集氧氣時(shí)，也可以用向上排空氣法，原因是

 

．
（4）小亮如果用過氧化氫溶液制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是

 

，請寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為

 

．他用D裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從

 

（填a或b）管通入．如果D裝置中充滿了水，則氣體應(yīng)從

 

（填a或b）管通入．
（5）采集空氣樣品時(shí)，如果沒有專業(yè)儀器，我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點(diǎn)倒掉，這種收集氣體的方法叫做

 

；實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，也可用這種方法收集，用該方法收集氧氣時(shí)，判斷收集滿氣體的標(biāo)志是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；  
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 加熱高錳酸鉀制取氧氣，并且用排水法收集氧氣時(shí)，要注意集滿氧氣后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
（4）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（5）本題采集空氣，因空氣不溶于水，根據(jù)裝滿水收集氣體，則用的方法為排水法；在實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體，導(dǎo)管浸入水槽中，開始?xì)馀莶贿B續(xù)，是排裝置中空氣的過程，當(dāng)連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)，制備氧氣裝置內(nèi)空氣已排盡．

解答：解：
（1）①是酒精燈，常用作反應(yīng)容器；②是集氣瓶；
（2）在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，并且用排水法收集氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒流入試管，把試管炸裂．
（3）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，不能用向下排空氣法收集�?br />（4）利用B裝置制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用過氧化氫分解的方法制取，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；D裝置收集氧氣時(shí)，氧氣的密度比空氣大，氣體應(yīng)從常管進(jìn)入；D裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人��。?br />（5）根據(jù)信息用礦泉水瓶裝滿水，采集空氣樣品，可知這是一種排水集氣法，制取氧氣時(shí)，開始裝置中有空氣，產(chǎn)生的氧氣將空氣向外排除，用排水法收集時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，說明出來的是氧氣，空氣已排凈．
答案：
（1））①酒精燈；②集氣瓶；
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；水倒流入試管，把試管炸裂；
（3）氧氣的密度比空氣的大
（4）B  2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑   a    b
（5）排水集氣法；氣泡連續(xù)地均勻地冒出．

點(diǎn)評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．