【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

B．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火

【答案】A

【解析】A、燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，正確；

B、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)且與氧氣接觸才能燃燒，錯(cuò)誤；

C、圖書檔案起火不宜用水基型滅火器撲滅，會(huì)造成圖書的損壞，錯(cuò)誤；

D、不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用濕抹布蓋滅，錯(cuò)誤；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH ，根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算。

(1)過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量。

(2)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(最簡(jiǎn)比)。

(3)38g過(guò)氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少g ?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖B為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，試完成下列問(wèn)題：

（1）若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源___。(填“正極”或“負(fù)極”)

（2）氣體B以帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________ .

（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)為______。其基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng),根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由______組成的。

（4）4分鐘后，甲、乙試管內(nèi)排除水的體積比為_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．

(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是_______．

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見(jiàn)表．A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D．

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①B、C、D三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)_______構(gòu)成的．

②B、C、D中屬于化合物的是(填序號(hào))_______．

③一個(gè)D分子由_____個(gè)原子構(gòu)成．

④C、D都由碳、氧元素組成，但它們每個(gè)分子的構(gòu)成________(填“相同”或“不同”)，其性質(zhì)有很大的差異。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2013年一本中考化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見(jiàn)的化合價(jià)記憶口訣，有一句是“SO42﹣，CO3 2﹣ 負(fù)二價(jià)．NO3﹣，OH﹣負(fù)一價(jià)，還有NH4+正一價(jià)”，請(qǐng)問(wèn)NH4+ 中氮元素的化合價(jià)是（ ）

A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象： 。

（2）待紅磷熄滅一會(huì)兒后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。

（3）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒。

（4）若集氣瓶中的水不足五分之一，分析造成這種結(jié)果的原因可能有

① ；② ；③ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì) ①空氣 ②氧化鋁 ③液氧 ④碳酸氫銨（NH4HCO3）

屬于混合物的是 （填序號(hào)，下同），屬于單質(zhì)的是 ，

屬于氧化物的是 ，純凈物中含元素種類最多的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成以下填空：

（1）在化學(xué)反應(yīng)里，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這就是_____________________________。

（2）由兩種元素組成且其中一種是__________元素的化合物稱為氧化物。

（3）下列玻璃儀器能直接加熱的是_______（填儀器名稱），儀器⑥的名稱是___________。

（4）端午節(jié)的粽子煮熟后，往柴火上澆水使火熄滅，所用的主要滅火原理是______________；吃完粽子后手上粘有油污，用洗潔精洗去油污時(shí)，洗潔精起到________________作用。

（5）下表為元素周期表前四周期的部分信息。A元素在周期表①位置，請(qǐng)畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖________，它與表中②位置的元素組成化合物的化學(xué)式為____________。

（6）在粗鹽提純過(guò)程中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多固體析出后，應(yīng)________________，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將余下水分蒸干。

（7）由相同元素組成的不同物質(zhì)會(huì)體現(xiàn)出不同的性質(zhì)。如：金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同，其原因是______________________________________；一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 _________________________________。

（8）用“”表示氧原子，“”表示氫原子；由它們構(gòu)成的甲物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

甲 乙 丙

則參加反應(yīng)的甲與生成的乙和丙之間的分子個(gè)數(shù)比為_______。

（9）把A、B、C三種物質(zhì)各5 g放在試管內(nèi)加熱，充分反應(yīng)后，這三種物質(zhì)的質(zhì)量前后變化如圖所示，則它們發(fā)生的反應(yīng)類型屬于__________________（填“基本反應(yīng)類型”）。

（10）已知鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24，一個(gè)C-12原子的質(zhì)量約為1.993×10-26kg，那么一個(gè)鎂原子的實(shí)際質(zhì)量約為__________________kg。

（11）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①在t2℃時(shí)，加水分別將30 g物質(zhì)A和50 g物質(zhì)B完全溶解，配制成飽和溶液，則物質(zhì)A所需水的質(zhì)量_____________物質(zhì)B所需水的質(zhì)量（填“大于、等于、小于”）；

②分別將這三種物質(zhì)在t3℃時(shí)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，這三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是______________。

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