【題目】在2013年一本中考化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣，有一句是“SO42﹣，CO3 2﹣ 負二價．NO3﹣，OH﹣負一價，還有NH4+正一價”，請問NH4+ 中氮元素的化合價是（ ）

A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+5

【答案】A

【解析】銨根（NH4）的化合價為+1價，氫元素的化合價為+1價，設銨根中氮元素的化合價為x，根據(jù)銨根中各元素的正負化合價代數(shù)和為銨根的化合價，則x+（+1）×4=+1，解得x=﹣3；故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關于M組成的說法中正確的是

A．一定含有C、H元素，可能含有O元素 B．只含有C、H元素

C．含有C、H、O三種元素 D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人教版九年級化學上冊教材圖3－12部分原子的結構示意圖如下：

請回答：

(1)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是___________________；硫元素屬于___________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)11號和17號元素組成化合物的化學式_________________；12號元素在化學反應中易_____________(選填“得到”或“失去”)電子，其離子符號為___________；

(3)寫出1號元素和8號元素的單質發(fā)生反應的化學方程式_________________________；

(4)同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是____________________________(任寫一點)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】活動探究二：化學實驗是化學學習的重要手段．來，我們走進一些實驗天地！

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱：_____。

(2)若選擇A和C的裝置組合制取并收集氧氣，王超說該裝置有明顯的錯誤，你認為錯誤之處是_______________。用改進后的該裝置實驗，證明氧氣已收集滿的操作是_________。寫出一個用改進后的該裝置制取氧氣的化學反應的文字表達式：________________。

(3)陳思思用C收集的氧氣進行實驗，她先向集氣瓶內加入少量水如圖F，再把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進集氣瓶中，沒有觀察到明亮的藍紫色火焰，你認為實驗失敗的原因是_____．

(4)李冰在實驗室進行鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，實驗失敗。

請分析實驗失敗的一個原因_________________

(5)乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫氧炔焰來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水在常溫下反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是________；若某氣體只能采用排水法收集，則該氣體所具有的性質是____________(寫一條)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．燃燒是人類最早利用的化學反應之一

B．可燃物溫度達到著火點即可燃燒

C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃．這時需施用的化肥是（ ）

A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)生活中處處有化學，通過學習已經知道：

①目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為________、________、可吸入顆粒和臭氧二氧化碳自身并不形成污染，過多會形成效應。

②人呼出的氣體中增多的成分為、__________，減少的成分為_______________；

(2)做化學實驗時出現(xiàn)了下列異常情況，請你給出可能的原因：

①做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，盛氧氣的集氣瓶底炸裂。_________________

②用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變紅了。_______________

③加熱氯酸鉀和二氧化錳時，試管破裂。________________

(3)下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

①儀器C的名稱叫__________；熄滅時應用。

②在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處，使用E時，應______與配套使用，如量取8毫升液體，應選用____________(10、50、100)毫升規(guī)格的量筒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填空題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．

族

周期

IA

0

1

1H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2He

4.003

2

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

3

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

（1）查出碳的相對原子質量： ，畫出氯離子的結構示意圖 ．

（2）11號元素和16號元素形成化合物的化學式為__________________

（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是 （填序號）

A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．相對原子質量不同 D．電子數(shù)不同

（4）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期．近日，俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素，則此元素的核電荷數(shù)為 ．

（5）周期表中每一個橫行叫做一個周期，第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結構示意圖分別為和，它們的單質易發(fā)生如圖所示變化：

根據(jù)以上信息，可以得到的結論是 ______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體代謝產生的過氧化氫，對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產生氧氣和水。某同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，FeCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶(其活性與溫度有關，一定范圍內促進，溫度過高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低，該同學在28℃環(huán)境下進行了如下探究：

(1)提出問題：過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高？

(2)猜想與假設：______________。

(3)實驗材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶)，適宜濃度的過氧化氫溶液等。

(4)實驗步驟：

①取2支潔凈的試管，編號為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液；

②向1號試管內滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號試管內_____________；

③觀察并記錄兩支試管產生氣泡的情況。

(5)預測實驗結果：請寫出一種可能的實驗結果：____________________。

(6)在以上探究的基礎上，該同學又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是____，判斷的理由是__________。

(7)寫出1號試管內發(fā)生反應的文字表達式為__________________。

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