下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.
熄滅酒精燈 B.
聞氣味
C.
給試管內(nèi)液體加熱 D.
滴加試液
【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;加熱器皿-酒精燈;給試管里的液體加熱.
【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、根據(jù)熄滅酒精燈的方法和注意事項(xiàng)判斷.
B、根據(jù)聞氣體氣味的正確方法判斷.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法和注意事項(xiàng)判斷.
D、根據(jù)用滴管滴加液體的方法和注意事項(xiàng)判斷.
【解答】解:
A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,否則造成失火,所以正確.
B、聞氣體氣味時(shí),為了防止中毒,要使集氣瓶口遠(yuǎn)離鼻孔,用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氣體飄入鼻孔,所以正確.
C、給試管中的液體加熱時(shí),試管應(yīng)用試管夾夾持,且試管與水平面約45度角,不超過容積的1/3,所以錯(cuò)誤.
D、用滴管滴加液體時(shí),滴管要豎直垂懸于試管口上方,不能伸入試管內(nèi),更不能接觸試管內(nèi)壁,否則污染試劑,所以正確.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),特別是基本操作,了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng),是解題的前提.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,②常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
A ;B ;C ;D ;E .
(2)用文字表達(dá)式表示①、②、③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
① ;
② ;
③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2,選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)圖C是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn),可通過觀察 (現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果.
(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為用 (填“D”或“E”)裝置,操作方法效果更好.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動(dòng).
探究活動(dòng)一:氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì).
(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因: .
(2)檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量 蒸餾水充分混合后靜置, . |
| 樣品還含有 氫氧化鈣 |
探究活動(dòng)二:測定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量,便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)如圖1所示.
(3)將稀鹽酸滴入樣品中,產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)一段時(shí)間后,當(dāng)觀察到 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),才停止滴加稀鹽酸.
(4)實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是 .
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)為 mL.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖回答問題:
(1)儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),儀器A的名稱是 .
(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因 .
(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有 的性質(zhì).
(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)口通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)A、B、C、D中屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 (填序號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào));說明元素的化學(xué)性質(zhì)與 關(guān)系密切.
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