下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、高壓鍋容易將食物煮熟--液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高
B、黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡--黃銅的硬度比銅片大
C、托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變--外界大氣壓強(qiáng)沒變
D、將氯化氫和CO2分別通入石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色--它們都是酸類物質(zhì)
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、高壓鍋內(nèi)壓強(qiáng)很大，液體的沸點(diǎn)增大，正確；
B、黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡說明黃銅的硬度比銅片大，正確；
C、托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變，說明外界大氣壓沒有變化，正確；
D、將氯化氫和CO2分別通入石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性的緣故，二氧化碳本身不是酸，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：合金的性能優(yōu)于組成它的金屬，例如合金較組成它的金屬硬度大、機(jī)械強(qiáng)度高、耐腐蝕性強(qiáng)、密度小等．要加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
給加熱液體
B、
   測定溶液酸堿度
C、
稱量氫氧化鈉的質(zhì)量
D、
滴加液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氧氣、氮?dú)狻錃�、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食鹽等八種物質(zhì)，請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫：
①導(dǎo)致酸雨的氣體是
 

②最常用的溶劑是
 
；
③日常生活中用作調(diào)味料是
 
；
④能與血液里血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與健康-從化學(xué)的視角看食品添加劑
從化學(xué)的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究．結(jié)合表中信息，回答下列問題
物質(zhì)的組成與性能用于食品添加劑
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化類別或作用法律規(guī)定
碳酸氫鈉NaHCO3無毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用
鐵
（還原性鐵粉）		Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)抗氧化劑依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
甜蜜素C4H12NSO2Na白色結(jié)晶狀粉末，味甜，甜度為蔗糖的40～50倍，為無營養(yǎng)甜味劑甜味劑依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
甲醛CH2O防腐國家嚴(yán)禁使用
亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀發(fā)色劑、防腐劑嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)
（1）國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是
 

（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強(qiáng)化劑，這是因?yàn)?div id="i3k8h3u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）甜蜜素與蔗糖一樣都能給食物提供甜味，但是甜蜜素
 
為人體提供能量．
（4）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是
 
．
（5）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生．有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉？（包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可）．
 

（6）目前，我國允許使用的食品添加橘有2300多種，從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的．我們需要食品添加劑嗎？你的觀點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低碳又環(huán)保的自行車運(yùn)動(dòng)，可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏捷性，對(duì)于心肺功能有顯著的調(diào)節(jié)作用，可以減肥，使人們回歸到自然而綠色的健身中來．
（1）自行車輪殺是由鋼鐵制造，現(xiàn)在一般用鋁合金制造，鋁合金制品經(jīng)久耐用的原因是
 
．
（2）A處防銹方法是
 
，B處防銹方法是
 

（3）車胎里面充入了大量的空氣，由此可以說明氣體分子間隙
 
（填“大”或者“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B、
向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
C、
向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
D、
20℃時(shí)，向一杯接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與．
（1）用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的
 
（填數(shù)字序號(hào)，下同）；其反應(yīng)方程式為
 
；D中裝置可采用下圖中的
 
．
（2）二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)？
【老師提示】1．二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
2．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
甲同學(xué)作出了以下三種猜想：①是一種酸；     ②是一種堿；     ③是一種碳酸鹽．
通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想
 
（填數(shù)字序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲同學(xué)的另一個(gè)猜想是正確的，請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
（3）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　　）
A、溶液一定是無色的
B、將少量泥土放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶�?/span>
C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
D、溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)生活常識(shí)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、我國規(guī)定食鹽必須加碘，“碘”是指“碘元素”
B、“綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品
C、通常所說的“煤氣中毒”是指CO中毒
D、“白色污染”是指某些難以分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境造成的污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案