某化學興趣小組回收利用廢舊干電池.
實驗1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.
興趣小組的同學們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作1和操作2的名稱都是
該操作中玻璃棒的作用是
(2)濾液2是
(“純凈物”或“混合物”)
(3)灼燒濾渣1的目的是
實驗2利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
查閱資料:實驗室常用鋅和稀硫酸室溫下反應(yīng)制取氫氣,氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖2.
(4)①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
,排空氣法收集裝置為
②若用排水法收集并測定氫氣的體積,氣體從裝置 E 導管口
(填“a”或“b”)進,選用儀器F測量排出水的體積,
儀器F名稱是
,為了保證測定的準確,出水導管應(yīng)放在儀器F的
(填“上端”或“底端”).
(5)實驗小組想按照圖3做氫氣在氧氣中燃燒的實驗,為了給本實驗提供氧氣,甲同學認為用A裝置加熱高錳酸鉀即可,請寫出文字表達式:
乙同學認為用B裝置,但要將長頸漏斗換為
(儀器名稱)
效果更好.共同研究后,甲也認為乙同學改進的好,請你分析一下改進后的優(yōu)點是:
.
接下來因為實驗操作順序問題,他們爭論不休:
A.先通氫氣再通氧氣,然后點燃
B.先通氧氣再通氫氣,然后點燃
C.先通氫氣,點燃后再通氧氣
D.先通氧氣,點燃后再通氫氣
你認為哪個順序正確
(填序號),理由是:
(6)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)干燥的玻璃容器內(nèi)壁有大量的水珠,原因是:
(寫文字表達式),小組的同學一致認為該實驗與電解水實驗一樣都可說明水的組成:
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