為了驗(yàn)證純凈的CO具有還原性,將反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體依次通過(guò)如圖所示的裝置.

(1)A中應(yīng)盛放的藥品是
 
,B中應(yīng)盛放的藥品是
 

(2)D中觀察的現(xiàn)象是
 
,E中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前必要的操作是
 
,實(shí)驗(yàn)完畢后,首先應(yīng)
 
,后繼續(xù)
 
到玻璃管冷卻為止.
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:可燃性、還原性和毒性;使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性,所以裝置A中的試劑為氫氧化鈣溶液,檢驗(yàn)一氧化碳中是否有二氧化碳;濃硫酸起吸水干燥作用,干燥一氧化碳;D中觀察的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,E中觀察到的現(xiàn)象是黑色變紅色,說(shuō)明一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成了銅和二氧化碳;進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前必要的操作是檢查裝置的氣密性,一氧化碳還原氧化銅的步驟有:①先通入一氧化碳;②再加熱;③黑色變紅色以后,停止加熱;④繼續(xù)通入一氧化碳,直到試管冷卻.
解答:解:(1)使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性,所以裝置A中的試劑為氫氧化鈣溶液,檢驗(yàn)一氧化碳中是否有二氧化碳;濃硫酸起吸水干燥作用,干燥一氧化碳;故答案為:氫氧化鈣溶液;濃硫酸;
(2)D中觀察的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,E中觀察到的現(xiàn)象是黑色變紅色,說(shuō)明一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成了銅和二氧化碳;故答案為:澄清的石灰水變渾濁;黑色變紅色;
(3)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成了銅和二氧化碳,配平即可,故答案為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(4)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前必要的操作是檢查裝置的氣密性,一氧化碳還原氧化銅的步驟有:①先通入一氧化碳;②再加熱;③黑色變紅色以后,停止加熱;④繼續(xù)通入一氧化碳,直到試管冷卻,故答案為:檢查裝置的氣密性;停止加熱;通入一氧化碳?xì)怏w;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析,得到了正確的結(jié)論,屬于實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論的探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.本題型主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)硅原子
 
;    (2)2個(gè)氮分子
 
;
(3)3個(gè)碳酸根離子
 
;(4)氯酸鉀中氯的化合價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.列說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)物和生成物均是氧化物
B、生成物的分子個(gè)數(shù)為1:1
C、圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物
D、反應(yīng)物和生成物中含氮元素的兩種物質(zhì)的質(zhì)比為15:7

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從安全、保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( 。
A、通電使水電解:水
通電
氫氣+氧氣
B、過(guò)氧化氫催化分解:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
C、高錳酸鉀加熱分解:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、氧化汞加熱分解;氧化汞
加熱
汞+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液濃度/% 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時(shí)間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān);
(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)
 
(填兩個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào))可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 
.(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試劑中,能把氫氧化鈉溶液、稀硫酸、氯化鈣溶液,一次鑒別出來(lái)的是(  )
A、KCl溶液
B、K2CO3溶液
C、NaNO3溶液
D、稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖1(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上.其中操作順序正確的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.用排水法收集完氧氣后,先要撤離導(dǎo)管,后熄滅酒精燈原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
 若如圖2集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,要在此集氣瓶?jī)?nèi)收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填字母).收集氨氣的裝置只能用D,而不能用C或E.由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出標(biāo)有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,使用的發(fā)生裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(3)實(shí)驗(yàn)室用A加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需要進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的方法是
 

(4)若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式并填空:
(1)
 
Pb(NO32
  △  
.
 
 
PbO+
 
NO2↑+
 
O2
(2)
 
Al2(SO43+
 
NaOH═
 
Al(OH)3↓+
 
Na2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案