A、B、C、D四種物質(zhì)含有相同的一種元素，其中A是一種固體單質(zhì)，D不溶于水，B、C的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式是
 
，B和C化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→C：
 
；
②D→C：
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)含有相同的一種元素，其中A是一種固體單質(zhì)，B、C的組成元素相同，D不溶于水，且C能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可能為碳酸鈣，C為二氧化碳，B為一氧化碳，則A為碳，帶入驗證完成相關(guān)的問題．
解答：解：A、B、C、D四種物質(zhì)含有相同的一種元素，其中A是一種固體單質(zhì)，B、C的組成元素相同，D不溶于水，且C能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可能為碳酸鈣，C為二氧化碳，B為一氧化碳，則A為碳，帶入驗證符合框圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：
（1）C物質(zhì)是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；二氧化碳和一氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同；故答案為：CO2；分子結(jié)構(gòu)不同；
（2）①A→C是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；
②D→C可以是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水玻璃”的主要成分是硅酸鈉（Na2SiO3），則硅酸鈉中硅的化合價為（　　）
A、+4B、+3C、+2D、+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年3月26日晚上，網(wǎng)絡(luò)上參與“熄燈一小時”的熱潮就會逐漸升溫．數(shù)十萬中國網(wǎng)民給力“熄燈一小時”活動，紛紛在線承諾自己的環(huán)保改變，與全球參與者一起，為爭取可持續(xù)性的地球未來而行動．“熄燈一小時”活動的目的是：
 
；除熄燈一小時外，請你鄭重承諾一個有利于環(huán)境保護的實際行動是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以“創(chuàng)新-美好生活”為主題的備受矚目的全球汽車大展--第十五屆上海國際汽車工業(yè)展覽會，將于2013年4月21日至29日在上海新國際博覽中心隆重亮相．低碳技術(shù)、綠色經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展的理念，成為車展的主旋律．請回答以下問題：
（1）多款新能源汽車在車展中亮相，其中以氫氣為燃料的燃料電池汽車是通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流，依靠電機驅(qū)動的新型車．該汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
；氫氣作為新型燃料的優(yōu)點是
 
；
（2）汽車安全氣囊內(nèi)含有硝酸銨等固體物質(zhì)．當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨會迅速發(fā)生分解，產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣，使安全氣囊迅速膨脹．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如右圖所示，圖中相互連線的物質(zhì)表示兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，已知A是綠色植物光合作用釋放的氣體，D是一種會使人體血紅蛋白載氧能力下降的有毒氣體，E是人體胃酸的主要成分．試推斷：
（1）圖中所示的反應(yīng)中一定沒發(fā)生基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若B和E反應(yīng)后的溶液呈藍色，則B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若B和E反應(yīng)后的溶液呈黃色，則B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若組成C的元素是地殼中含量最高的金屬元素，則C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本中有一問：為什么汗水有咸味？某校學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開展探究．
【提出問題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么？
【假設(shè)與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗推測，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是
 
．
【查閱資料】用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，會呈現(xiàn)黃金火焰．
【制訂計劃】為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)，一是要證明汗水溶液中含有陰離子
 
（填寫離子符號）．二是要證明汗水溶液中有陽離子
 
（填寫離子符號）．
【進行實驗】證明陰離子的實驗，向汗水溶液中滴加
 
溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產(chǎn)生．
證明陽離子的實驗：
 
．
【結(jié)論】經(jīng)上述實驗證明，汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì)．
【分析與交流】上述實驗中，證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
，該反應(yīng)屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答相關(guān)問題：

（1）a儀器的名稱為
 

（2）制取氣體時必須檢查裝置的氣密性，檢查裝置B的氣密性的方法是
 

（3）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可選擇B或C，用C裝置的優(yōu)點之一是
 

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母代號）
（5）實驗室制取氨氣時，只能用裝置E收集，由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活，綠色出行”．下圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：
（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是
 
（填寫序號，下同），屬于有機合成材料的是
 
．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有
 
性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與
 
接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是
 
．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和
 
．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命的源泉．生活中所用的自來水屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）；利用
 
的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌；最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案