【題目】某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行如圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)乙中發(fā)生的現(xiàn)象是____________;丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出四種金屬的活動(dòng)性順序。于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn),最終得出四種金屬活動(dòng)性:Zn>Fe>Cu>Ag,則圖丁中的試劑A、B分別為_______________(寫出一組即可)。
(3)小組同學(xué)將丙試管中的物質(zhì)過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入甲中剩余的鋅,析出固體質(zhì)量的變化隨反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如戊圖所示。則a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。
【答案】有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 Cu+ 2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 A是銅,B是稀鹽酸(合理即可) AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
【解析】
(1)乙試管中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,反應(yīng)的方程式為:Cu+ 2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2。
(2)甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Zn>Fe,乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Fe>H,丙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為銅>銀,故丁實(shí)驗(yàn)中只要說(shuō)明H>Cu即可,故A是銅,B是稀鹽酸(合理即可)。
(3)鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是65,銅的相對(duì)原子質(zhì)量為64,銀的相對(duì)原子質(zhì)量為108,由丁圖可知,ob段是鋅與硝酸銀反應(yīng),bc段是鋅與硫酸銅反應(yīng),故a點(diǎn)的溶質(zhì)有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅,化學(xué)式分別是AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,現(xiàn)稱取石灰石礦樣品與100g稀鹽酸恰好反應(yīng)雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng),反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的質(zhì)量為。計(jì)算:
反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為______g。
計(jì)算該石灰石樣品含的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)人人行動(dòng),推進(jìn)垃圾分類,推動(dòng)綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報(bào)紙應(yīng)投入下圖____(填字母序號(hào))標(biāo)識(shí)的垃圾箱中。
A B C D
(2)中興缺“芯”事件震驚國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。下圖是硅原子及A、B、C、D四種粒子的吉構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①觀察圖中硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的值是___,硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅的粒子是____(填粒子名稱);
②寫出圖中A、B、C、D粒子中表示陰離子的化學(xué)符號(hào)_____;
③自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請(qǐng)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)____;
④高純硅的制備過(guò)程其中一個(gè)反應(yīng)為焦炭和石英砂(主要成分是二氧化硅)在高溫條件下,生成硅和一種可燃性的氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖,則下列說(shuō)法中,不合理的是
A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16
C. 物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O
D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)受熱分解的化學(xué)方程式為:FeC2O42H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O.通過(guò)如圖裝置驗(yàn)證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物,其說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. ①中固體無(wú)水硫酸銅變藍(lán),可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣
B. ②中固體由黑色變紅色,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳
C. ③中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳
D. ③中尾氣可點(diǎn)燃,可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某硫酸廠欲測(cè)定排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)廢水中只含硫酸一一種溶質(zhì)),取廢水樣品200g,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化如下圖所示,
(1)要配制100g5%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體質(zhì)量為___________g;
(2)計(jì)算該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)圖甲是簡(jiǎn)易凈水裝置,該裝置_____(填“能”或“不能”)將河水變?yōu)榧兯?/span>
(2)圖乙所示是用肥皂水區(qū)分軟水和硬水的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中把等量的肥皂水分別滴加到盛有_____的軟水、硬水的試管中,振蕩,硬水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(3)圖丙向試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
(4)圖丁用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字,放置一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)用_____(填“濃”或“稀”)硫酸在白紙上寫的字變黑。結(jié)論:同種酸由于_____不同,它們的性質(zhì)不完全相同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組探究可燃物燃燒的條件。
(1)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論分別是什么?
(2)要想探究可燃物燃燒的其他條件,還需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某不純的FeSO4(只含少量CuSO4雜質(zhì))純度。稱取16克固體配成水溶液,再將足量的鐵粉加入溶液中充分反應(yīng)后(鐵粉只與CuSO4反應(yīng))過(guò)濾,干燥,測(cè)得金屬質(zhì)量增重了0.04g。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)FeSO4由_____元素組成,其中硫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為_____。
(2)CuSO4的相對(duì)分子質(zhì)量是_____,其中銅元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是_____。
(3)計(jì)算原固體中FeSO4的質(zhì)量百分含量?_____(寫出計(jì)算過(guò)程)
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