如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物，生成物略去．
（1）寫出甲的化學(xué)式
 
．
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為
 
，丙的化學(xué)式為
 
．
②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為
 
，丙能與①中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為
 
（寫出一個即可）．
③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：（1）根據(jù)甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物，胃液中含有適量的甲，可幫助消化，所以甲是鹽酸；
（2）①常溫下的液體氧化物是水；氫氧化鈣用來改良酸性土壤；
②鹽酸與大理石生成二氧化碳，根據(jù)堿的通性分析；
③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸．
解答：解：（1）胃液中鹽酸幫助消化，化學(xué)式為HCl；
（2）①溫下的液體氧化物是水，化學(xué)式為H2O；氫氧化鈣用來改良酸性土壤，化學(xué)式為Ca（OH）2；
②鹽酸與大理石生成氯化鈣、水和二氧化碳；所以在常溫下的氣體乙是二氧化碳；①中丙是氫氧化鈣，能與堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有酸和鹽，又因甲是酸，所以丙是鹽，并且可以與氫氧化鈣反應(yīng)，所以可以是碳酸鈉或硫酸銅等；
③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，方程式為CO2+H2O═H2CO3．
故答案為：（1）HCl；（2）①H2O；Ca（OH）2；
②CO2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH等；
③CO2+H2O═H2CO3．
點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A、A、C、G一定是CaCO3、CO2、Fe
B、反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)
C、B、C、E、F可能都是氧化物
D、反應(yīng)①②③中各元素化合價都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鋁合金應(yīng)用廣泛，抗腐蝕性強，是因為
 
；
（2）將鐵粉加入CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向所得物體加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則濾紙上的物質(zhì)是
 
，溶液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液．如圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石[主要成分為Cu2（OH）2CO3]為原料制備波爾多液的流程．其中A、C、D均屬氧化物．（注：不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng)，部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去）
請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的一些制取和收集氣體的裝置，請回答：

（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號），檢驗二氧化碳的方法是
 
．（用化學(xué)方程式表示）
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，當(dāng)觀察到裝置C中
 
時才開始收集；
（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法來制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2X+2NH3↑，則X的化學(xué)式為
 
，常溫下氨氣是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體，則實驗室里制取和收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
． 工業(yè)上常用氨氣在400℃時，加催化劑的條件下處理有毒氣體NO2，生成一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物和另一種單質(zhì)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后，對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題，進行了如下探究，請你一起參與他們的探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl
丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想：溶質(zhì)有
 
．（填化學(xué)式）
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是
 
．
【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液
 
丙同學(xué)的猜想正確
 
有藍色沉淀生成你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）洗滌劑和汽油都可以洗掉衣服上的油污，但原理不同，洗滌劑去除油污是因洗滌劑具有
 
功能，汽油去除油污是因汽油能
 
油污；
（2）蘋果被切開的切面放置一段時間會“生銹”，其原因是
 
；
（3）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素；
（4）新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物質(zhì)．這兩種物質(zhì)都屬于
 
（填“無機物”或“有機物”），在搬入新裝修的房屋之前，可以采取的減輕污染的措施之一是
 
．
（5）沼氣是一種廉價的能源，農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣，可用于點火做飯取暖．其反應(yīng)過程可用下式表示：（C6H10O5）n+nH2O=3nCO2+MCH4，請?zhí)顚慚為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某混合氣體可能含有CO、H2、和H2O（氣）中的一種或幾種，為驗證其組成，同學(xué)們進行實驗的裝置和現(xiàn)象如下（夾持儀器已省略，假設(shè)氣體均吸收完全）．
【查閱自來哦】：污水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．

結(jié)論甲乙丙
含有CO、H2、H2O（氣）含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O（氣）
（1）A裝置的作用
 
；B裝置的作用
 
．
（2）裝置D中溶液變渾濁的化學(xué)方程式是
 
．點燃尾氣，火焰呈
 
色．
（3）丁認(rèn)為，由于他們對裝置
 
（填序號）中的實驗現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異．根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)化為CO2的性質(zhì)，丁利用上述實驗結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見試劑進行實驗，證明了甲的結(jié)論是正確的．請寫出丁的實驗操作過程與現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題．
物質(zhì)廁所清潔劑白醋食鹽水洗滌劑爐具清潔劑
pH137912
（1）上述五種物種中，呈中性的是
 
．
（2）水壺中的水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋
 
（填“能”或“不能”）將它去除．
（3）爐具清潔劑和洗滌劑相比較，堿性較弱的是
 
；廁所清潔劑與爐具清潔劑
 
混合使用（填“能”或“不能”）．
（4）氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便方法可區(qū)別這三類化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性．下面區(qū)別化肥的方法可行的是
 
．（填序號）
A．NH4Cl與（NH4）2SO4：加適量水完全溶解，分別滴加AgNO3溶液
B．K2SO4與Ca3（PO4）2：觀察外觀
C．NH4Cl與K2CO3：分別滴加足量的稀鹽酸
D．（NH4）2SO4與CO（NH2）2：分別加熟石灰研磨后聞氣味．

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同步練習(xí)冊答案