11．油炸食物不宜多吃，因?yàn)槭澄镩L(zhǎng)時(shí)間煎炸后所產(chǎn)生的微量的丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）等有毒物質(zhì)，會(huì)損害人體健康．下列有關(guān)丙烯醛的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．丙烯醛分子由碳、氫、氧三種元素組成
B．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是9：1：2
C．丙烯醛是由丙烯醛分子構(gòu)成
D．丙烯醛是氧化物

分析 A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)丙烯醛的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A、分子是由原子構(gòu)成的，丙烯醛分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×4）：16=9：1：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、丙烯醛是由丙烯醛分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、丙烯醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
人工降雨		B．
蠟燭燃燒		C．
濕衣晾干		D．
燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某學(xué)生要用實(shí)驗(yàn)證明銅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì)，他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：①Cu+HCl；②Fe+AgN03；③Cu+AgN03；④Fe+HCl．其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（　�。�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．有一種含有水的過(guò)氧化氫溶液樣品100g，在二氧化錳的催化作用下，完全分解得到氧氣3.2g．
（1）求含有水的過(guò)氧化氫溶液中純過(guò)氧化氫的質(zhì)量．
（2）求該樣品中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)開始先通CO，后加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止加熱，繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻．回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始先通氣后加熱的原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止加熱后停止通CO的原因是防止生成的銅在較高的溫度下被氧化；
（3）實(shí)驗(yàn)中要關(guān)注的一個(gè)重要環(huán)境問(wèn)題是一氧化碳有毒，防止污染空氣，要對(duì)尾氣進(jìn)行處理；
（4）將160克氧化銅完全還原，你認(rèn)為至少需要多少質(zhì)量的一氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．在空氣中點(diǎn)燃木炭，產(chǎn)生紅色火焰，生成無(wú)色氣體
B．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
C．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
D．點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）下列各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是D（填序號(hào)）．
A．為了加快過(guò)濾速率，用玻璃棒輕輕攪拌漏斗內(nèi)的液體
B．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)淹沒(méi)在燒瓶?jī)?nèi)的水中
C．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量較小的砝碼，再依次加質(zhì)量較大的砝碼
D．用50毫升量筒能夠準(zhǔn)確地量取45.50毫升的稀硫酸
E．收集滿氫氣的集氣瓶，應(yīng)將玻璃片的毛面向下蓋好集氣瓶后并倒放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
（2）生活中燃料的燃燒離不開氧氣，那么是不是只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行如下探究．
信息給予
鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)．

提出問(wèn)題1：除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
實(shí)驗(yàn)一
如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
得出結(jié)論
二氧化碳能（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
反思評(píng)價(jià)
點(diǎn)燃酒精燈前，要先向玻璃管中通二氧化碳，其目的是排出試管內(nèi)的空氣．
提出問(wèn)題2
黑色顆粒和白色固體是什么？
猜想與假設(shè)
黑色顆粒可能是C（用化學(xué)式填寫）．
實(shí)驗(yàn)二
如圖，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁．
得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
猜想與假設(shè)
某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想：Ⅰ．碳酸鈉；Ⅱ．氫氧化鈉．
經(jīng)小組討論后，大家一致認(rèn)為猜想Ⅱ是錯(cuò)誤的，理由是Na與CO2中不含氫元素．
再反思天津港爆炸事件原因之一就是鈉著火后處置不當(dāng)--用水、二氧化碳等滅火造成連鎖反應(yīng)：鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氣再發(fā)生爆炸．請(qǐng)寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有下列指定四種元素及其化合價(jià)：$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+2}{Na}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-2}{S}$判斷分別由其中兩種元素組成的化合物共有（　�。�
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成．

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