【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下的實(shí)驗(yàn)儀器.請回答下列問題:

如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請依據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱:甲__________;乙__________。

(2)裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是_______,制取該氣體的化學(xué)方程式為__________寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質(zhì)的化學(xué)式_________

(3)裝置B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______________,該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的性質(zhì)在日常生活中可用來__________;

(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶,要先在集氣瓶底部_________;然而,某同學(xué)卻沒有見到火星四射的現(xiàn)象可能的原因是:____________;_________。(至少答出兩點(diǎn))

(5)在裝置E中,將白磷與紅磷放在銅片上灼燒,反應(yīng)出銅具有________性,通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是___________。

【答案】錐形瓶 酒精燈 長頸漏斗下端未形成液封 CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2 O2 下面的蠟燭先熄滅 滅火 水或細(xì)沙 鐵絲生銹 氧氣不純,濃度低(合理即可) 導(dǎo)熱 燃燒需要與氧氣接觸。

【解析】

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)發(fā)生、收集裝置判斷適用于哪種實(shí)驗(yàn),從而寫出方程式,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可用D發(fā)生裝置;
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì),并據(jù)其性質(zhì)確定其用途;
(4)可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答;
(5)根據(jù)燃燒的條件解答此題

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知甲是錐形瓶;乙是酒精燈;

(2)圖中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是長頸漏斗下端未形成液封,氣體會從長頸漏斗逸出;該裝置屬于固液常溫型,裝置內(nèi)有白色塊狀固體,且用向上排空氣法收集,說明氣體密度比空氣大,適用于大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體是氧氣,即氯酸鉀分解制取氧氣,化學(xué)式為:O2

(3)向燒杯中傾倒二氧化碳,可以觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大,據(jù)此性質(zhì),二氧化碳在日常生活中可用來滅火;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,放出大量熱量,生成黑色固體,為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,要在集氣瓶里放入少量水或細(xì)沙;“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),沒有看到火星四射,可能有以下幾個(gè)原因:①鐵絲生銹;②氧氣不純濃度低;
(5)在裝置E中將白磷與紅磷放在銅片上灼燒,是利用了銅的導(dǎo)熱性,通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,二者的不同是水中白磷與氧氣隔絕不能燃燒,從而可得出的結(jié)論是:燃燒需要與氧氣接觸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課外小組同學(xué)取 8g 石灰石(主要成分是 CaCO3)樣品于燒杯中,進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn),F(xiàn)將 40g 稀鹽酸 分四次加入燒杯中(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,石灰石中其他雜質(zhì)不溶于水 也不參與反應(yīng),反應(yīng)生成的 CaCl2 能全部溶解在水中),充分反應(yīng)后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)8g 石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為___g;

(2)上表中 m 的數(shù)值是___;

(3)高溫鍛燒石灰石樣品可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果鍛燒這種石灰石樣品 100kg(雜質(zhì)不反 應(yīng)),理論上最多能制得氧化鈣多少 kg____?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算,注意格式的規(guī)范)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形,回答下列問題:

(1)按編號分別寫出圖中儀器的名稱:

________;②_______;③__________;④__________;⑤_________;⑥_______

(2)用編號填空:不能加熱的儀器是_________,可用于收集氣體的儀器是_________

(3)⑤號儀器的主要用途是_______。讀數(shù)時(shí)視線________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。

(1)通電分解水:___________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。

(2)堿式碳酸銅受熱分解:________,生成的物質(zhì)都屬于_________ (填物質(zhì)類別)。

(3)鎂條在空氣中燃燒:_______,燃燒的鎂條應(yīng)用_________夾持。

(4)久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜:______,實(shí)驗(yàn)室中可用_________來洗。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒:________,該實(shí)驗(yàn)中,等到_________時(shí)候才能將鐵絲由上而下伸入集氣瓶中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩種鐵的氧化物,其質(zhì)量分別為0.400g和0.435g,使它們在高溫條件下分別與一氧化碳反應(yīng),再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中,都得到了0.75g沉淀,則這兩種氧化物分別是( 。

A. FeO和Fe2O3 B. FeO和Fe3O4 C. Fe2O3和Fe3O4 D. Fe3O4和Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是(

A. 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:1

C. 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為 7:8 D. 反應(yīng)前后只有氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)過氧化氫溶液加二氧化錳做催化劑制氧氣:________

(2)高錳酸鉀制氧氣:___________________________________。

(3)硫在空氣中燃燒:______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是某化肥的標(biāo)簽,試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:

(1)(NH42SO4的相對分子質(zhì)量為_____________

(2)(NH42SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個(gè)數(shù)比為 _____________

(3)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________;并判斷該化肥是純凈物還是混合物,是_____。

(4)13.2kg硫酸銨與 _______kg硝酸銨(NH4NO3)中所含氮元素質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是:_________

(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 _________。收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點(diǎn)是________,若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集O2,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是___________。若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是________(填編號)。

①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱

若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______(填編號)

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

(4)若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取主要步驟有:

①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。

其操作順序是_____________,該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____________

(5)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F.下列有關(guān)說法正確的是___(填字母)。

A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的P2O5

D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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