分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),據(jù)此解答.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,儀器①是錐形瓶,故填:錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故要選擇的發(fā)生裝置是A,排水法收集的氧氣比較純凈,故收集裝置是D,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;AD;
(3)實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法來(lái)收集CO2,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,故填:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是C,其中的注射器能控制液體的滴加速度,故填:C;
(5)A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從短管端管口通入,錯(cuò)誤;
B.瓶?jī)?nèi)裝滿水,用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從短管端管口通入,錯(cuò)誤;
C.瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入,正確;
D.瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入,正確;
故填:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向澄清的石灰水中不斷地通入CO2,最終一定會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生 | |
B. | 可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 | |
C. | 除去CO2中的HCl氣體,用飽和碳酸氫鈉溶液 | |
D. | 已知相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于碳酸鈉的溶解度.在一定溫度下,向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2,有沉淀析出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓷器破碎 | B. | 牛奶變酸 | C. | 蠟燭熔化 | D. | 酒精揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì):金剛石、鐵、氮?dú)?/td> | |
B. | 氧化物:臭氧、四氧化三鐵、高錳酸鉀 | |
C. | 混合物:可燃冰、鐵銹、水蒸氣 | |
D. | 堿:純堿、苛性鈉、消石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn粉中含少量的ZnO:加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過(guò)濾 | |
B. | Zn(NO3)2溶液中含少量AgNO3:加入過(guò)量Zn粉充分反應(yīng)后過(guò)濾 | |
C. | Na2SO4溶液中含少量H2SO4:加入適量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾 | |
D. | CaCO3 固體中含少量 Na2CO3:加入足量水溶解、過(guò)濾、濾液蒸發(fā)結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子組成 | |
B. | 三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126 | |
C. | 三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:1:14 | |
D. | 三聚氰胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 加熱液體 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 稱量NaOH固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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