某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同,探究過程如下：
【提出問題】我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同。
【假設(shè)猜想】吸入的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少；呼出的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較多。
【搜集證據(jù)】
(1)用下圖所示方法收集兩瓶呼出的氣體，另外取兩個空集氣瓶，其中為空氣。
(2）如下圖左所示，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩。    現(xiàn)象：                                    結(jié)論：                                
(3)如上右圖所示，將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中。
現(xiàn)象：                           __              
結(jié)論：                                        __
(4)如下圖所示,取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一個呼氣，井與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比。
現(xiàn)象： ___________________
結(jié)論：                               _____
(2)盛呼出氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁，另一瓶無明顯現(xiàn)象；呼出氣體中的二氧化碳比空氣中的多；
(3)盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅，另一瓶無明顯現(xiàn)象；呼出的氣體中氧氣比空氣中的少；
(4)呼氣的玻璃片比另一塊潮濕；呼出的氣體中水分比空氣中的水分多
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋，他將這一問題告訴老師．老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論．有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了，有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)，為此他們進(jìn)行了探究．
（1）提出NaOH變質(zhì)的理由是
氫氧化鈉與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)．
．
（2）實(shí)驗(yàn)論證：

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì)，為證明這一問題，
請你完成下列空格．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．
（1）該同學(xué)制備氧氣時應(yīng)選用的藥品是
 
（限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）下列制取和收集氧氣操作錯誤的是
 
（填字母）．
A．將藥品用紙槽裝入試管中
B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣
C．等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
D．待集氣瓶充滿氧氣，在水中蓋好玻璃片后，再移出水面
E．收集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
F．收集完成后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（3）收集完成后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（4）該同學(xué)用燃燒匙放少量硫，加熱，直到燃燒，把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里，觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，說明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋，他將這一問題告訴老師．老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論．有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了，有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)，為此他們進(jìn)行了探究．
（1）提出NaOH變質(zhì)的理由是________．
（2）實(shí)驗(yàn)論證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體，溶于水，再滴加__________有氣泡冒出NaOH已變質(zhì)
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì)，為證明這一問題，
請你完成下列空格．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體溶于水中，再加足量的__________溶液，過濾．白色沉淀NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加_______試液

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省郴州市臨武二中中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋，他將這一問題告訴老師．老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論．有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了，有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)，為此他們進(jìn)行了探究．
（1）提出NaOH變質(zhì)的理由是______．
（2）實(shí)驗(yàn)論證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體，溶于水，再滴加__________有氣泡冒出NaOH已變質(zhì)
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì)，為證明這一問題，
請你完成下列空格．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體溶于水中，再加足量的__________溶液，過濾．白色沉淀NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加_______試液 

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