請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題

(1)某課外小組,利用上圖提供的部分裝置,制取氣體.
①如圖儀器a的名稱為
 
,制取和收集二氧化碳可選用裝置為(填序號(hào),下同)
 
.該套裝置還可制取和收集
 
氣;若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣,應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào))
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)且屬于
 
(填反應(yīng)基本類型)
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),碳的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,配平即可,本反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:①試管;AC;氧;EC或ED;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;②AB或AD;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,配平即可,本反應(yīng)屬于置換反應(yīng);故答案為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;置換反應(yīng);
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和反應(yīng)的類型等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在沒有指示劑的情況下,提純混有少量鹽酸的氯化鈣溶液,可在該溶液中加入過量
 
,然后
 
.上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品6克裝入燒杯中,加入36.5克稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)),總質(zhì)量變?yōu)?0.3克.試計(jì)算:
(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在電視尋寶節(jié)目中,看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,并對(duì)綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣.
【查閱資料】
①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解.
②無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán).
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水.
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中.
【發(fā)現(xiàn)問題】
查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時(shí)試管壁上有無色液滴生成.
為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:
探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分.
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉;②
 
;③碳和氧化銅的混合物.
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想②正確
探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證.

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時(shí)間的空氣.
步驟二,關(guān)閉活塞,依次連接裝置A→B→
 
 
(填“C”、“D”).
步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱.
【解釋與結(jié)論】
 ①當(dāng)觀察到
 
,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和 H2O,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 

【反思與評(píng)價(jià)】
上述裝置中A的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下:

(1)寫出生產(chǎn)流程中不止一次用到的物質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)將黃鐵礦粉碎的目的是
 

(3)流程中沸騰爐里發(fā)牛的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)流程中排出的廢氣二氧化硫與潮濕空氣中的氧氣和水蒸氣,在空氣中粉塵的催化下形成
 
對(duì)環(huán)境造成污染,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,要把尾氣中二氧化硫除去,可用
 
除去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是
 
,然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入物質(zhì)是
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
. 某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是(答出一點(diǎn)即可)
 

(3)若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
.要收集一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母).如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是
 

(5)觀察圖裝置G,回答下列問題:
①醫(yī)院里常用該裝置給病人輸氧.輸氧時(shí),先在瓶中裝一部分水,以除去氧氣中的其它氣體雜質(zhì).所以輸氧時(shí),
 
(a或b)端連接氧氣鋼瓶.而且可以通過觀察
 
來判斷給病人輸氧的速度.
②用該裝置采用排水法收集氣體時(shí),氣體應(yīng)從
 
端進(jìn).用排空氣法收集氣體,若收集的是氧氣,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

具有
 
的一類原子的總稱為元素,無論原子核外中子數(shù)是否相同,只要是
 
相同,它們就屬于同種元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅在實(shí)驗(yàn)室中取16g氫氧化鈉固體,加水配制成20%的氫氧化鈉溶液,然后與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),需加水的質(zhì)量;
(2)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,則析出的金屬中一定含有( 。
A、Ag、CuB、Ag
C、Cu、FeD、Cu

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同步練習(xí)冊(cè)答案