【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的根本，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：①______；②______。

（2）裝置A-E中，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選______；收集裝置可選______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）選裝置甲收集CO2時(shí)氣體應(yīng)從______進(jìn)，驗(yàn)滿的方法是______；可用裝置BD組合制備收集的常見(jiàn)氣體是______。

（4）加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物能得到氯氣，小明選擇乙作為發(fā)生裝置，還需要補(bǔ)充的儀器是______、______和鐵圈。

（5）裝置乙、丙均可用于制備CO2，反應(yīng)方程式為______；丙與乙相比優(yōu)點(diǎn)是______；裝置丁為啟普發(fā)生器，作用與丙相同，打開(kāi)K生成氣體便可以逸出，大理石應(yīng)放在______（填“M”、“N”或“L”）處。

【答案】 試管 分液漏斗 A C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 將燃著的木條置于a處，若木條熄滅，則氣體已收集滿 氫氣 酒精燈 石棉網(wǎng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 N

【解析】（1）①是試管；②是分液漏斗。（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選C或E。用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）二氧化碳的密度比空氣的密度大，進(jìn)去以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，所以二氧化碳從b端進(jìn)入。二氧化碳不支持燃燒，所以驗(yàn)滿方法是將燃著的木條置于a處，若木條熄滅，則氣體已收集滿。發(fā)生裝置B是固液常溫型裝置，D是向下排空氣法收集氣體，氣體的密度比空氣的密度小，因此裝置BD組合制備的氣體是氫氣。（4）加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物要用到酒精燈，給燒瓶中的物質(zhì)加熱，要墊上石棉網(wǎng)。（5）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，丙與乙相比優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。大理石應(yīng)放在N處，液體在L處，當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，氣體不能排出，啟普發(fā)生器內(nèi)壓強(qiáng)變大，將液體壓進(jìn)M中，使固體與液體分離，從而反應(yīng)停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 圖甲a、b溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. 圖乙a、b溶液一定是不飽和溶液

C. 圖丙M表示a物質(zhì)的溶解度曲線

D. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段,化學(xué)興趣小組對(duì)"CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

Ⅰ探究CO2的制備

(1)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖1中__(填字母)裝置的組合制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時(shí)應(yīng)將混合氣體從導(dǎo)管____(填“①”或“②”)通入裝置中。

Ⅱ探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)甲:向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上(如圖3)。

(1)若觀察到U型左端液面_______(填“升高”成“降低”),則證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

(2)對(duì)靜置后左瓶?jī)?nèi)的溶液進(jìn)行下列操作,由對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH一定反應(yīng)的是_____(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。

a.滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色 b.滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡 C,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)乙:在NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3,證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

(3)該實(shí)驗(yàn)利用的原理是:___________影響物質(zhì)的溶解性。

實(shí)驗(yàn)丙:如圖4所示,將5mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1gmL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5mL氣體。此實(shí)驗(yàn)條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)_____________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是____________________。

(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:與NaOH反應(yīng)的CO2約為________________(取整數(shù))mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是________________，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母編號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用F裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>________(填編號(hào))。

①當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，將導(dǎo)管深伸入集氣瓶口

②將裝滿水的集氣瓶倒立在盛水的水槽中

③待集氣瓶?jī)?nèi)的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再將集氣瓶移出水面放置

(3)若選擇C裝置制取氧氣，在氣溫較高的天氣里進(jìn)行如下圖所示的操作，發(fā)現(xiàn)水中的導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出，接下來(lái)的操作是____________(填編號(hào))。

①用酒精燈微熱試管

②拔開(kāi)橡膠塞，裝好藥品，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

③可能手心太熱， 用冷水洗手后，再重復(fù)一次本操作

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為_____________， 收集裝置最好選擇_______(填字母編號(hào))。為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，可把氣體通過(guò)下圖的裝置中進(jìn)行干燥再收集。則右圖瓶中的溶液是____________(寫(xiě)名稱)，裝置中的多孔球泡的作用是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列 A～D 的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空。

（1）A 實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱____。用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w的一個(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是____，是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢？____(填“是”或“否”)，反應(yīng)原理是____。

（2）B 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____。

（3）C 實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是____(寫(xiě)化 學(xué)式)，由此實(shí)驗(yàn)得出水是由_______組成的。

（4）D 實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿 CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈 燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反 應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃?xì)鉄崴魇且匀細(xì)鉃槿剂�，通過(guò)燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃?xì)庥镁�。某品牌的一款燃�(xì)鉄崴魅缦聢D所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示材料中，含有的金屬元素為_______________(填化學(xué)式，寫(xiě)出一種即可)，屬于有機(jī)合成材料的是______________。

（2）燃?xì)鉄崴鞒Ｒ蕴烊細(xì)鉃槿剂�，�?qǐng)寫(xiě)出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式__________。

（3）室內(nèi)使用燃?xì)鉄崴饕资谷酥卸荆蚴侨細(xì)馊紵龝r(shí)易產(chǎn)生________(填化學(xué)式)氣體。

（4）常見(jiàn)的家用熱水器有電熱水器、燃?xì)鉄崴骱吞?yáng)能熱水器，從節(jié)約能源和環(huán)保的角度看、提倡使用____________熱水器。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察實(shí)驗(yàn)圖像，得到結(jié)論正確的是

A. 圖一：向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加水

B. 圖二：向飽和石灰水中加入少量的CaO

C. 圖三：在100g Cu-Zn合金中加入足量鹽酸，根據(jù)氫氣質(zhì)量可知Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D. 圖四：向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】毒品帶給人類的只會(huì)是毀滅，所以我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品．毒品K粉會(huì)對(duì)大腦造成永久損害，其主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl)．則有關(guān)鹽酸氯胺酮的下列說(shuō)法不正確的是

A. 該物質(zhì)是化合物

B. 該物質(zhì)由5種元素組成

C. 該物質(zhì)中C與H元素的質(zhì)量比是13：16

D. 該物質(zhì)一個(gè)分子含有32個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

（1）在圖（1）所示條件下，鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號(hào))，B裝置說(shuō)明鐵生銹的條件是 。

（2）鋁的大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因?yàn)?/span> 。

（3）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖（2）所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

通過(guò)觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說(shuō)明活動(dòng)性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到探究目的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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