下列對如圖所示四個實驗的認識錯誤的是（　�。�

A. 甲和丁實驗的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B. 乙實驗的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

C. 對于有氣體參與的定量實驗，實驗前需檢查乙和丙裝置的氣密性

D. 為探究酸堿是否發(fā)生反應(yīng)，丁實驗必需準(zhǔn)確量取氫氧化鈉溶液的體積

D 【解析】 A、甲和丁實驗的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，即鐵能夠在氧氣中燃燒，氫氧化鈉能和稀鹽酸反應(yīng)，該選項說法正確；B、反應(yīng)前后，天平保持平衡，說明反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，因此乙實驗的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，該選項說法正確；C、乙和丙中氣體參加反應(yīng)，如果裝置漏氣，會影響實驗結(jié)果，因此對于有氣體參與的定量實驗，實驗前需檢查乙和丙裝置的氣密性，該選項說法正確；D、為探究...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：填空題

我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū)，早在西漢時期，劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化為銅”。這里的“曾青”是指____________________(如硫酸銅)。在宋朝，利用這個反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有了一定的規(guī)模，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

可溶性的銅的化合物Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu 【解析】 “曾青得鐵則化為銅”，這里的曾青是指硫酸銅一類的化合物，意思是說，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：單選題

實驗室用過氧化氫催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，正確的是(　　)

A. 兩者可以采用相同的發(fā)生裝置

B. 兩者的反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C. 兩者都可用排水法收集

D. 兩者的反應(yīng)物都有兩種

A 【解析】 過氧化氫在二氧化錳的催化下分解成氧氣和水，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氧氣、氯化鈣和水，兩個反應(yīng)都屬于固液常溫型，可以采用相同的發(fā)生裝置，A選項正確；過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種生成物，屬于分解反應(yīng)，而大理石和稀鹽酸的反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物，不符合分解反應(yīng)的概念，不屬于分解反應(yīng)，B選項錯誤；二氧化碳能溶于水，收集二氧化碳氣體不用排水法，C選項錯誤；過氧化氫分解的反...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：綜合題

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________：b________ ．

（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________ ，可選用的收集裝置是________ （填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是________  （填字母）．

（3）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：

①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括________ 和_________

②選擇合適的________ ；

③需驗證所制得的氣體．

（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少________？

試管；集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；E；C藥品；反應(yīng)條件；收集裝置7.6 t． 【解析】 (1)標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶； (2)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳密度比空氣大 且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，注射器可逐滴滴加液體，從而達到控制反應(yīng)速...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：填空題

燃燒是最常見的化學(xué)變化．

（1）烤羊肉串時，用扇子扇能使?fàn)t火更旺，其原因是________ ．

（2）鐵棒在氧氣中不能燃燒，但細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射、放出大量熱，并________．

（3）小明用如圖所示裝置探究燃燒，產(chǎn)生大量棕黃色的煙，向集氣瓶中加入蒸餾水，震蕩，得到黃色溶液，由此得出的結(jié)論是________ ．

扇進去的空氣中含有更豐富的氧氣，促進碳的燃燒；生成黑色固體物質(zhì)；2Fe+3Cl2═2FeCl3 【解析】 (1)由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備；烤羊肉串時，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應(yīng)，所以越扇越旺； (2)細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級上冊第四章 認識化學(xué)變化 單元測試卷 題型：單選題

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成

B. 化學(xué)變化的后硅元素的化合價不變

C. 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l：1

C 【解析】 A由圖可知，甲的一個分子由5個原子構(gòu)成；B、單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素化合價代數(shù)和為零；所以反應(yīng)前后硅元素的化合價改變；C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等；D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l：2；選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：基礎(chǔ)實驗4常見金屬的性質(zhì) 題型：單選題

化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示實驗方案。

下列說法不正確的是( )

A. 由實驗甲可知金屬活動性：Al＞Cu

B. 由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞Ag

C. 由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞Ag

D. 實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究

D 【解析】 金屬活動性順序中，排前置后。A．由實驗甲可知金屬活動性：Al＞Cu，正確；B．由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞Ag，，正確；C．由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞Ag，正確；D．實驗甲中的CuSO4改為CuCl2也能完成本實驗探究，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）下列是家庭廚房的一些常用物品：A．大米  B．食鹽   C．萊籽油   D．食醋  E．鐵鍋  F．食品保鮮膜．從其中選擇適當(dāng)?shù)奈锲�，回答有關(guān)問題：（用宇母填寫）

①主要為我們提供糖類的食品是　________．

②主要由合金制作的物品是________．

（2）炒菜時，鍋內(nèi)熱油著火，此時可用鍋蓋蓋滅，其原理是________ ．

（3）在實驗室小坤同學(xué)發(fā)現(xiàn)：盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞，盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞，對此他產(chǎn)生疑惑．課后査閱資料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO2）能與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)，生成有粘性的硅酸鈉（Na2SiO3），容易將瓶和塞粘在一起，很難開啟．硅酸鈉（Na2SiO3）中Si的化合價為________ ．

（4）一氧化碳與氫氣在一定條件下，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+4H2X+C2H5OH 則X的化學(xué)式為　________．

AE隔絕空氣＋4H2O 【解析】 （1）根據(jù)大米中富含糖類，食鹽屬于無機鹽，菜籽油富含油脂，食醋屬于調(diào)味品，鐵鍋是鐵和碳的合金，食品保鮮膜是聚乙烯塑料進行分析；（2）根據(jù)滅火的原理進行分析；（3）根據(jù)化合價代數(shù)和為零進行分析；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析。 （1）大米中富含糖類，食鹽屬于無機鹽，菜籽油富含油脂，食醋屬于調(diào)味品，鐵鍋是鐵和碳的合金，食品保鮮膜是聚乙烯塑料，所以①主...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，進行以下操作可得到純凈的NaCl晶體：①加過量的NaOH溶液；②加H2O溶解；③加過量的BaCl2溶液；④過濾；⑤蒸發(fā)；⑥加過量的Na2CO3溶液；⑦加適量的稀鹽酸，則正確的操作順序是

A. ②③①⑥④⑦⑤ B. ②①⑥③④⑦⑤

C. ①⑥②③④⑤⑦ D. ②①③⑥⑦④⑤

A 【解析】 試題首先加水溶解，然后加入過量的氫氧化鈉，然后再利用氯化鋇溶液除去溶液中的硫酸根離子，二者沒有先后順序；加入碳酸鈉除掉鈣離子，但是加入的碳酸鈉要在加入氯化鋇之后，這樣可以用氯化鋇除掉多余的碳酸鈉；再進行過濾，加入適量的鹽酸反應(yīng)掉氫氧根離子和碳酸根離子。最后蒸發(fā)獲得較為純凈的氯化鈉。故選A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案