1．同種元素的原子具有相同的（　�。�
①中子數(shù)  ②核外電子數(shù)  ③核電荷數(shù)  ④質(zhì)子數(shù)  ⑤原子核組成．
A．①②③B．①③④C．②③④D．②④⑤

分析 根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)．

解答 解：在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)．
故選C．

點評 本題考查原子中各量的幾個關(guān)系，學(xué)生應(yīng)明確原子的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCaO  CCaCO3  EC
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
C→D：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
F→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．有些學(xué)生由于平衡膳食的觀念不強，使維生素、鐵、鈣、鋅等攝入不足．這里的“鐵、鈣、鋅”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分，處于青春期的同學(xué)們可以適度增加鈣的攝入，這里的“鈣”是指（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)在大量的科學(xué)實驗已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個原子不電性．不同種類的原子，它們所含質(zhì)子數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是道爾頓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．小明和小亮還在家里做了如下實驗，將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有藍(lán)色沉淀物生成．針對藍(lán)色沉淀物的成分，他們展開了探究：
經(jīng)過討論后，他們提出了三種猜想：
（1）猜想一：沉淀物為CuCO3 理由是（用化學(xué)方程式表示）：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
（2）猜想二：沉淀物為Cu（OH）2，理由：根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Na2CO3 溶液中一定存在著（填離子符號）OH-．
（3）猜想三：沉淀物為：Cu（OH）2和CuCO3的混合物
CuCO3 和Cu（OH）2均為藍(lán)色固體，不溶于水．受熱后均會分解，各自生成對應(yīng)的兩種氧化物．
（4）小明設(shè)計了如下實驗方案，并進(jìn)行了實驗：
第一步：將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng)過濾、洗滌并晾干后得藍(lán)色固體；
第二步：將下列裝置按照　A→B→C的順序連接并進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)B中澄清石灰水變渾濁，C中白色粉末變藍(lán)．于是小明認(rèn)為猜想三是正確的．
小亮認(rèn)為小明得出的實驗結(jié)論是不科學(xué)的，他的理由是：能使白色硫酸銅粉末變藍(lán)的
水蒸氣可能來自于石灰水．于是小亮提出了他的改進(jìn)方法：將上圖按照A、C、B的順序連接并進(jìn)行實驗，若實驗現(xiàn)象同上，則猜想三是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用過濾方法提純粗鹽時，濾紙上留下的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽B．不溶性雜質(zhì)
C．無任何物質(zhì)D．食鹽與不溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖   ：
（1）當(dāng)n=10時，該結(jié)構(gòu)示意圖表示Ne．（填微粒符號，下同）
（2）當(dāng)n=13時，該結(jié)構(gòu)示意圖表示Al3+．
（3）當(dāng)n=8時，該結(jié)構(gòu)示意圖表示O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（　　）
A．降溫時水分子的體積逐漸變小
B．受熱時水分子的化學(xué)性質(zhì)一定發(fā)生改變
C．反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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