廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的,某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池內(nèi)的填充物(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)操作②的名稱是
 
,操作③中玻璃棒的作用是
 

(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是:
 

(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕,欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的
 
(填字母序號(hào)).
A、NaOH    B、Zn     C、Fe     D、Na2CO3
部分物質(zhì)的溶解性表
OH+Cl-CO3 2-
NH
 
+
4
溶、揮
Na+
Zn2+
Cu2+
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)玻璃棒在如圖操作中的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)除去雜質(zhì)的原則可知,既要除去雜質(zhì)離子又要不能引入新的雜質(zhì)離子進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過分析圖中的操作可知,操作②是過濾,操作③是蒸發(fā),玻璃棒的作用是:使液體均勻受熱,防止局部過熱,造成液滴飛濺;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,實(shí)際上就是除去Cu2+即可,若選用NaOH會(huì)和三種物質(zhì)都反應(yīng),若選用Fe會(huì)引入新雜質(zhì)離子亞鐵離子,若選用Na2CO3會(huì)使原物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的同時(shí)引入雜質(zhì)離子鈉離子,只有固體Zn即能除去雜質(zhì)離子Cu2+又不引入新的雜質(zhì)離子,故選:B.
故答案為:(1)過濾,使液體均勻受熱,防止局部過熱,造成液滴飛濺;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)B.
點(diǎn)評(píng):本題以電池為情景素材,考查了干電池物質(zhì)成分的探究、常見的分化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒.
①2個(gè)氫原子:
 
;②由3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子:
 

(2)某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示.

①反應(yīng)物中有一種是化合物,其化學(xué)式為
 

②生成物中有
 
種氧化物;
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)上述所示的物質(zhì)分類方法名稱是
 

(2)以Na、K、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②③⑥后面.(各空填寫一個(gè)化學(xué)式即可)
物質(zhì)類別氧化物氫化物
化學(xué)式①HCl
 
 

④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
 
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O
(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出①與③反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)寫出②與⑤反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說明鋼鐵具有良好的
 
性(填一物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,鐵生銹需要的條件是要有
 
(填名稱)的參與.用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體,B為單質(zhì),D為石灰水的主要成分,E為一種常見的建筑材料.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去).
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)④在實(shí)際中的應(yīng)用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子反應(yīng)方程式,書寫正確的是( 。
A、碳酸鈉溶液中加入鹽酸    CO32-+2H+═H2O+CO2
B、稀硫酸中加入鐵粉      2Fe+6H+═2Fe3++3H2
C、碳酸鈣中加入鹽酸      CO32-+2H+═H2O+CO2
D、氫氧化鋇溶液中加入硫酸      H++OH-═H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)都屬于混合物的是( 。
A、海水、水銀
B、石墨、氧化鐵
C、干冰、冰水混合物
D、不銹鋼菜刀、鐵礦石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、t2℃時(shí)丙物質(zhì)的溶解度最小
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響最大
C、要使t1℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,可以采取升高溫度的方法
D、t2℃時(shí),往100g水中加入90g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g乙物質(zhì)的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是( 。
A、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收CO2、SO2和CO
B、物質(zhì)都由元素組成,同種元素可組成純凈物,則不同種元素也可組成純凈物
C、分解反應(yīng)能生成兩種或兩種以上其他物質(zhì),則生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
D、鈉原子核外最外電子層上排布著一個(gè)電子,屬于金屬元素的原子,則最外電子層上排布著一個(gè)電子的原子一定是金屬元素的原子

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