下列離子反應(yīng)方程式，書寫正確的是（　�。�
A、碳酸鈉溶液中加入鹽酸    CO32-+2H+═H2O+CO2↑
B、稀硫酸中加入鐵粉      2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
C、碳酸鈣中加入鹽酸      CO32-+2H+═H2O+CO2↑
D、氫氧化鋇溶液中加入硫酸      H++OH-═H2O
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
B、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
C、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
D、氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水．
解答：解：A、碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：CO32-+2H+═H2O+CO2↑，該選項(xiàng)正確；
B、稀硫酸中加入鐵粉時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：Fe+2H+═Fe2++H2↑，該選項(xiàng)不正確；
C、碳酸鈣中加入鹽酸時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑，該選項(xiàng)不正確；
D、氫氧化鋇溶液中加入硫酸時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為：2H++SO42-+Ba 2++2OH-=BaSO4↓+2H2O，該選項(xiàng)不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：書寫反應(yīng)的離子方程式時(shí)，要注意離子要正確，同時(shí)要遵循電荷平衡，質(zhì)量守恒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物已略去），其中B在工業(yè)上，廣泛應(yīng)用于玻璃與造紙的生產(chǎn)，其中氣體F能使澄清石灰水變渾濁，且A與G含有相同的金屬元素．C和F常溫下可以反應(yīng)，反應(yīng)②和③屬于復(fù)分解反應(yīng)類型．
（1）寫出物質(zhì)H的化學(xué)式
 
；
（2）寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
；
（3）物質(zhì)F在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室中物質(zhì)C需要密封保存的原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電動(dòng)車以綠色環(huán)保、方便快捷受到消費(fèi)者的歡迎．電動(dòng)車99%使用鉛酸電池，含有大量有毒重金屬，處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．請(qǐng)回答下列問題．
（1）駕駛者在行駛時(shí)，可通過后視鏡觀察身后的情景，是利用了光的
 
原理．
（2）鉛與酸發(fā)生反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣：Pb+H2SO4=PbSO4↓+H2↑，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）請(qǐng)寫出一條預(yù)防鉛酸電池污染的合理建議
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年6月，“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”成功交會(huì)對(duì)接．
（1）肼（N2H4）是一種可燃性氣體，燃燒時(shí)放熱且產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無污染，故可用作火箭燃料．肼和四氧化二氮（N2O4）作火箭推進(jìn)劑時(shí)，兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂退�，寫出該反�?yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（2）偏二甲肼（C2H8N2）也是一種火箭燃料，偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（3）航空航天關(guān)于上使用一種“碳纖維材料”是在炭化硅、陶瓷中嵌入碳纖維而制成的，它是一種
 
（填序號(hào)）．
a．金屬材料  b．復(fù)合材料  c．合成材料
（4）下列鋼鐵的防腐方法不屬于在鋼鐵表面覆蓋保護(hù)層的是
 
（填序號(hào)）．
a．噴刷油漆  b．燒涂搪瓷  c．制成不銹鋼
（5）人造衛(wèi)星中安裝有燃料電池，燃料電池可以直接將
 
能轉(zhuǎn)化為電能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的，某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池內(nèi)的填充物（含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl）進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）操作②的名稱是
 
，操作③中玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是：
 
．
（3）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的
 
（填字母序號(hào)）．
A、NaOH    B、Zn     C、Fe     D、Na2CO3
部分物質(zhì)的溶解性表
OH+Cl-CO3 2-
NH
 
+
4
溶、揮溶溶
Na+溶溶溶
Zn2+不溶不
Cu2+不溶不

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、用活性炭吸附、過濾水中的雜質(zhì)
B、高粱、玉米等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得乙醇
C、打開盛放濃鹽酸的瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白霧
D、濃硫酸敞口放置在空氣中，質(zhì)量增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)知識(shí)越來越廣泛地應(yīng)用于人們?nèi)粘Ｉ钌a(chǎn)中，下列說法不正確的是（　�。�
A、炒菜時(shí)加點(diǎn)“鹽”，是指食鹽；蒸饅頭時(shí)放點(diǎn)“堿”，是指純堿，它屬于鹽
B、抽油煙機(jī)能排凈油煙是利用了氣體流速越大，氣壓越大的原理
C、塑料直尺與毛發(fā)摩擦后能吸引碎屑，說明摩擦后的直尺帶電
D、用碳素墨水書寫的資料可長(zhǎng)期保存，這是利用了碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（　　）
A、用溫度計(jì)代替玻璃棒進(jìn)行攪拌
B、鎂條在盛有鹽酸的試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙
C、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體
D、為使配制更為準(zhǔn)確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、　分別表示不同元素的原子），下列理解正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
B、參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1
C、反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì)
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案