將20%的氫氧化鈉溶液40g和30%的氫氧化鈉溶液60g混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算，找準(zhǔn)溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量．
解答：解：混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：
40g×20%+60g×30%
40g+60g
×100%=26%
答案：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是26%
點評：本題考查了根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行的計算，完成此題，可以依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下列A、B、C、D、四種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）你任意選擇上述一種實驗，說明實驗現(xiàn)象：你選擇
 
實驗，現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）上述實驗會讓人質(zhì)疑，質(zhì)疑的依據(jù)是
 
，請你在上述實驗設(shè)計的基礎(chǔ)上，進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【實驗驗證】請將實驗報告補充完整．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取上述反應(yīng)后的溶液滴加
 
 
二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，方程式為
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　�。�
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．
A、①③④B、①③
C、①②D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作與所選擇的儀器正確的是（　�。�
A、盛裝固體藥品--細口瓶
B、取用碳酸鈉粉末--鑷子
C、吸取少量液體--膠頭滴管
D、少量液體間的反應(yīng)--量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、“可口可樂”飲料
B、冰水混合物
C、“農(nóng)夫山泉”礦泉水
D、“小洋人”AD鈣奶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列各組物質(zhì)中，錳元素的化合價由高到低排列的是（　�。�
A、K2MnO4   KMnO4   MnO2   Mn
B、KMnO4   K2MnO4   MnCl2   MnO2
C、KMnO4   K2MnO4   MnO（OH）2  MnCl2
D、MnO2   MnCl2   Mn   KMnO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下面有關(guān)敘述后的空格里，填寫有關(guān)的序號．
①分子很小   ②分子在不斷運動    ③分子間有一定的間隔
（1）墻內(nèi)開花墻外香，主要因為
 

（2）20mL的水與20mL的酒精混合，體積小于40mL說明是
 

（3）熱脹冷縮，說明
 

（4）一滴水中大約有1021個水分子說明
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把50g 98%的硫酸稀釋成10%的硫酸，需要加水多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“民以食為天，食以安為先”．食品安全是關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事”．下列做法不會對人體有害的是（　�。�
A、為使饅頭好看，超市售用檸檬黃、糖精鈉、玉米精等多種添加劑炮制的染色饅頭
B、為了增進營養(yǎng)和促進消化，牛奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到酸奶
C、為保持肉制品的鮮美，某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的豬肉做原料制火腿腸
D、為避免浪費，某市有人將餐館的潲水油進行凈化成“地溝油”再售往學(xué)校和酒店再利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案