物質(zhì)的下列性質(zhì),屬于化學性質(zhì)的是( )
A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔點、沸點
【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
【解答】解:物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì).
A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故A錯;
B、密度、硬度不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故B錯;
C、可燃性必須通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來,是化學性質(zhì),氧化性也屬于化學性質(zhì),故C正確;
D、熔點和沸點不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故D錯.
故選:C.
【點評】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于化學的看法錯誤的是( 。
A.化學為人類提供了新能源
B.化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)
C.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化
D.化學可以為人類研制新材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組活動中,同學們按圖甲裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)生五氧化磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸( HPO3).
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們將實驗裝置改進成圖乙進行實驗(試管a中放白磷,試管b中放紅磷,燒杯熱水中放少量白磷).
請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象 | 解釋 |
1.試管a中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 2.試管b中紅磷沒有燃燒 | 試管b中紅磷、熱水中自磷都沒有燃燒的原因是 ① ,② |
【反思與評價】(1)改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較,優(yōu)點是 .
(2)小林同學指出圖乙裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖丙裝置,其中氣球的作用是 .
【拓展與遷移】實驗小結(jié)時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞所占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測.甲:接近試管容積的;乙:不一定接近試管容積的.
你贊同的預測是 (填“甲”或“乙”),理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用恰當?shù)幕瘜W用語表示
(1)保持水化學性質(zhì)的最小微粒
(2)空氣中體積分數(shù)最大的氣體
(3)2個硫酸根離子
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價
(5)最簡單的有機物 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請回答下列有關(guān)實驗問題:
(1)玻璃儀器洗干凈的標準是
(2)在做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底部預先裝少量水或鋪一薄層細沙的原因是 .
(3)用排水法集滿氧氣后,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的原因是 .
(4)在過濾操作中,過濾后的液體仍然渾濁可能的原因 .
(5)在測定空氣中氧氣含量的實驗中紅磷需稍過量,其目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧,放出大量的熱
B.硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
C.細鐵絲在純氧中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,放出大量的熱,同時生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)要進行過濾和蒸發(fā)操作.這兩步操作用到一種共同的儀器,但作用完全不同,這種儀器是( )
A.玻璃棒 B.鐵架臺 C.蒸發(fā)皿 D.燒杯
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科目:初中化學 來源: 題型:
從下圖中選擇合適的儀器,將其名稱寫在相應的空格處:
(1)固體藥品通常存放在 ;(2)取少量碳酸鈉粉末用 ;
(3)鎂條燃燒時,夾持鎂條用 ;(4)量取一定量的液體用 .
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