從下圖中選擇合適的儀器,將其名稱寫在相應(yīng)的空格處:
(1)固體藥品通常存放在 ;(2)取少量碳酸鈉粉末用 ;
(3)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用 ;(4)量取一定量的液體用 .
【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用.
【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息.
【分析】盛裝固體藥品放在廣口瓶中,取放藥品方便,取用固體藥品可用藥匙或鑷子,粉末狀要用藥匙,取用液體藥品用滴管和量筒.
【解答】解:(1)固體藥品通常存放在廣口瓶,在取用時(shí)方便;(2)取少量碳酸鈉粉末用的是藥匙,不容易使藥品撒落,鑷子是用來(lái)取塊狀固體的;(3)鎂條燃燒時(shí),放出大量的熱,所以在夾持鎂條用的儀器比較長(zhǎng),用坩堝鉗;(4)量取一定量的液體用量筒,接近刻度時(shí)改用膠頭滴管,所以用到量筒和膠頭滴管.
故答案為:(1)廣口瓶;(2)藥匙;(3)坩堝鉗;(4)量筒和膠頭滴管.
【點(diǎn)評(píng)】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途,不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作.否則會(huì)帶來(lái)一些不安全因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的下列性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖(見圖).
(1)碳酸鈣完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為 g,其物質(zhì)的量是 mol.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是( 。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有( 。
①用酒精燈的外焰給試管加熱 ②加熱前試管外壁上的水沒(méi)有擦干 ③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯
④加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)的上下移動(dòng)試管 ⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部.
A.①③⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)出 ,放出熱量,生成白色固體.化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定量的木炭在盛有氧氣和氮?dú)饣鞖怏w的密閉容器中燃燒,有關(guān)分析正確的是( 。
A.反應(yīng)前后混合氣體中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.反應(yīng)后氣體混合物的組成有3種情況
C.若反應(yīng)后氣體是3種氣體的混合物,則其中C、O元素的質(zhì)量比一定小于12:16
D.若反應(yīng)后氣體中有氧氣,則容器中C、O元素的質(zhì)量比大于12:32
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在受到猛烈撞擊時(shí),汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解,產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體.該氣體是( 。
A.氮?dú)?B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣
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