2014 年“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)之一為:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來(lái)水廠供給,自來(lái)水廠在凈化水的過(guò)程中,加入明礬的目的是
 

(2)ClO2 常用于飲用水消毒,制取 ClO2 的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 

(3)利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器除了鐵架臺(tái)、酒精燈外,還要用到
 
、
 
 (寫(xiě)兩種).
(4)如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線.
①等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),甲溶液的質(zhì)量
 
.(填“>”、“<”或“=”之一)乙溶液的質(zhì)量.
②青海鹽湖地區(qū)有一種說(shuō)法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“堿”的溶解度曲線與圖中
 
.(填“甲”或“乙”之一)物質(zhì)的溶解度曲線相似.
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,固體溶解度曲線及其作用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)根據(jù)明礬能吸附懸浮物,使之沉降進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)蒸發(fā)需要的儀器進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大進(jìn)行解答.
解答:解:(1)自來(lái)水廠在凈化水的過(guò)程中,加入明礬的目的是吸附懸浮物,使之沉降;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl可知,X的化學(xué)式為Cl2;
(3)利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器除了鐵架臺(tái)、酒精燈外,還要用到蒸發(fā)皿、玻璃棒;
(4)①甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大,所以等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),甲析出的晶體多,故甲溶液的質(zhì)量小于乙溶液的質(zhì)量;
②碳酸鈉的溶解度受溫度的影響較大,所以“堿”的溶解度曲線與圖中甲物質(zhì)的溶解度曲線相似.
故答案為:
(1)吸附懸浮物,使之沉降;
(2)Cl2;
(3)蒸發(fā)皿、玻璃棒;
(4)<;甲.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了水資源的保護(hù)和合理利用、固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤、石油、天然氣是化石燃料.
(1)石油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(2)天然氣(主要成分CH4)完全燃燒的方程式是
 
;
(3)煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素,還含有硫等元素,100t含硫4%的煤完全燃燒,會(huì)向空氣中排放
 
t二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:
 

(2)若用過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選的發(fā)生、收集裝置為
 

(3)若用鋅粒與稀硫酸制取、收集干燥的氫氣.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,首先要檢查
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.收集氣體前,可用
 
(寫(xiě)出試劑名稱)對(duì)氣體進(jìn)行干燥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將銅、鋅兩種金屬的混合物20g,放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),共放出0.2g氫氣.
求:
(1)原混合物中鋅的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色固體,含有CuSO4、K2CO3、CaCO3、NaOH四種物質(zhì)中的兩種,將此白色固體溶于足量的水中,得到無(wú)色溶液.
請(qǐng)回答:
(1)白色固體中一定不含有的物質(zhì)是
 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明白色固體中確實(shí)存在的物質(zhì).
提示:①限用試劑:BaCl2溶液、CaCl2溶液、稀硫酸、酚酞溶液、石蕊溶液②K2CO3溶液顯堿性
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaCl與Na2CO3的混合物15.6g與88.8g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),蒸發(fā)反應(yīng)后的溶液,得到干燥的晶體16.7g.求:
(1)原混合物中NaCl和Na2CO3的質(zhì)量各為多少克?
(2)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,推動(dòng)美麗泉城建設(shè),2014年我市將展開(kāi)國(guó)家衛(wèi)生城創(chuàng)建工作,改善城市人居環(huán)境,提高群眾健康水平.
(1)在空氣治理方面要求全年空氣污染指數(shù)不超過(guò)100的天數(shù)不少于全年天數(shù)的70%.這意味著全年“好天氣”的天數(shù)不少于255天.下列措施中有助于改善空氣質(zhì)量的是
 

A.發(fā)展露天燒烤                B.大力植樹(shù)造林,增大綠化面積
C.為確保城市道路整潔,及時(shí)清掃落葉并就地焚燒
D.建筑施工工地渣土用塑料紗網(wǎng)加以覆蓋
(2)研發(fā)使用新能源,也是環(huán)保的一種方式,現(xiàn)在濟(jì)南部分道路兩側(cè)使用太陽(yáng)能路燈(如圖所示),節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.圖中標(biāo)示的不銹鋼屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”).
(3)硅(Si)是太陽(yáng)能電池中不可缺少的材料.利用石英沙(主要成分為二氧化硅)在無(wú)水無(wú)氧的環(huán)境中生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:

已知物質(zhì)M由兩種元素組成,寫(xiě)出流程中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題
(1)t2℃時(shí),A的溶解度
 
B的溶解度(填”>”或”<”或﹦”)
(2)t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比
 

(3)若B中含有少量A,應(yīng)用
 
法提純B;
(4)若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),一定不會(huì)發(fā)生改變的是
 

A.溶解度     B.溶劑質(zhì)量      C.溶質(zhì)質(zhì)量     D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丁字口、鳳凰山的廣場(chǎng)噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉,其原理都是利用了水的壓強(qiáng)差,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的噴泉原理與其相似,應(yīng)用了燒瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)差.如圖所示,圓底燒瓶中裝滿NH3,燒杯內(nèi)盛有無(wú)色酚酞試液,滴管a中有水,實(shí)驗(yàn)時(shí),先從滴管a處擠入幾滴水,隨即打開(kāi)止水夾b,利用NH3極易溶解在水中而使瓶?jī)?nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉,則如表中選項(xiàng)中不能形成噴泉的是( 。
ABCD
XCO2NH3HClO2
a中液體NaOHH2SO4Ca(OH)2H2O
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案