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吸煙有害健康，“二手煙”同樣危害巨大。造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是（）

A．分子體積很小B．分子在不斷運動C．分子之間有間隙 D．分子由原子構成

 

B

【解析】

試題分析：造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是分子在不斷運動，故答案選擇B

考點：分子的特征

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省宜興市和橋學區(qū)九年級下學期一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體。某研究性學習

小組對藍色固體的成分進行了如下探究。請完成下列各題：

Ⅰ.猜想與假設：

猜想一：固體為CuCO3，理由：___________________（用化學反應方程式表示）。

猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅱ.資料查閱：

①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結晶水；無水硫酸銅是白色固體，遇水會變成藍色的硫酸銅晶體。

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物。

Ⅲ.設計與實驗：

㈠固體的獲取：

⑴將反應后的固、液混合物經過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體。

⑵判斷固體已洗凈的方法及現象_______________________________________。

㈡用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

⑶小組同學將裝置按 A、______、______（填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：A中的現象為_________________________，C中的現象為______________________。

結論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

㈢固體成分定量測定：

已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為

200℃～220℃。設固體的組成為aCu(OH)2?bCuCO3。小組同學

用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關數據，繪成固體質量

變化與分解溫度的關系如下圖，請根據圖示回答下列問題：

⑷寫出AB、CD段發(fā)生反應的化學方程式：

AB段：___________________________________；

CD段：___________________________________；

⑸通過計算可得：a:b＝________。（請寫出計算過程）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，下列物質間的轉化不能一步實現的是

A．Cu→Cu(NO3)2 B．CO2→H2CO3 C．H2O2→H2 D．NaOH→Na2SO4

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省大豐市第二次調研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

請完成下列空格：（每空1分，計10分）

（1）現有下列微粒：①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca(OH)2。其中能表示鹽的是 （填序號，下同），其中能表示分子的是 。①和④兩種微粒構成的化合物化學式 ，能用來檢驗二氧化碳的是 的溶液。

化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號填空。

①地殼中含量具第二位的非金屬元素 ②鎂原子結構示意圖

③ 生石灰中鈣顯+2價 ④最簡單的有機物

⑤ 常溫下呈液態(tài)的金屬 ⑥n個碳酸根離子

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省大豐市第二次調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是（）

A．加熱液體B．過濾C．稀釋濃硫酸D．稱量固體

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省大豐市九年級第一次調研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關．

（1）根據如圖（A～E）所給的裝置，回答問題:

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為________，已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。

②實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為 ，驗滿方法是__ _____．

（2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從口進入_______（填導管口符號）．

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用裝置_______．

③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用裝置______．

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省大豐市九年級第一次調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“酒駕”是當前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為

A． + 2價             B．＋5價                 C．＋ 6價        D．＋7價

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省句容市九年級下學期一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）（1）配制10%的鹽酸的步驟有：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標簽 ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序為 （填序號）．

（2）配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及 。

（3）用配得的氫氧化鈉溶液與待測的硫酸溶液反應，實驗過程中

溶液的pH變化曲線如圖所示：

a點對應的溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

b點對應的溶液中的溶質為 （寫化學式）．

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南通市一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）化學興趣小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分裝置如下圖所示。

A B C D E

（1） 甲同學用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是 ，選擇的收集裝置是C或 ，用 置于集氣瓶口檢驗C收集滿氧氣。

（2） 乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應選擇的發(fā)生裝置是 。該同學發(fā)現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。

a．反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化 b．此時得到的氣體一定是混合物

c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關

d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質

（3） 丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發(fā)現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。下圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從 （填“a”或“b”）導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是 。

（4） 下圖G裝置也可制取二氧化碳氣體。G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應停止的操作 。

 

 

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