通常情況下,空氣中各種成分的體積分數(shù)是相對穩(wěn)定的,氮氣的體積分數(shù)為
 
%,氧氣約占空氣的
21%,稀有氣體占空氣的
 
%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.(填氣體名稱)
下列事實說明空氣中含有哪一種成分?,(用化學(xué)式填空)
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 

(2)石灰水長期露置于空氣中表面有一層白膜,說明空氣中含有
 

(3)薯片露置于空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有
 
;
(4)豆科植物通過根部的根瘤菌可自己制造氮肥,說明空氣中含有
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),化學(xué)式的書寫及意義
專題:空氣與水
分析:熟記空氣中各成分,及體積分數(shù),并了解空氣各組成成分的性質(zhì)和用途.
解答:解:空氣中各成分及體積分數(shù):氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%;
(1)氧氣能供給呼吸,小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
(2)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,要知道白膜是碳酸鈣,是氫氧化鈣與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成的,所以說明空氣中含有二氧化碳;
(3)薯片露置于空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣;
(4)豆科植物通過根部的根瘤菌可自己制造氮肥,說明空氣中含有氮氣.
故答案為:78%;0.94%;   
(1)O2
(2)CO2
(3)H2O  
(4)N2
點評:知道空氣中各成分及體積分數(shù),并能掌握驗證空氣中各成分的方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用兩種化學(xué)方法除去銅粉中混有的少量鋅粉,簡要寫出操作方法及化學(xué)方程式.
方法一:
 

相關(guān)的化學(xué)方程式:
 

方法二:
 

相關(guān)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶中加入少量水并做上記號.下列說法錯誤的是(  )
A、實驗前紅磷一定要過量
B、點燃紅磷前先用止水夾夾緊乳膠管
C、紅磷熄滅后立即打開止水夾開始讀數(shù)
D、最終進入集氣瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成化學(xué)方程式
(1)實驗室用一種純凈物制氧氣
 

(2)
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
FeS2+
 
O2
 點燃 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(4)CxHy+
 
O2
 點燃 
.
 
 
+
 

(5)CxHyOz+
 
O2
 點燃 
.
 
 
+
 

(6)加熱銅綠[Cu2(OH)2CO3]生成三種不同的氧化物(反應(yīng)前后各元素的化合價均不變)
 

(7)汽車尾氣裝置中用催化劑能將尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體轉(zhuǎn)化為空氣中兩種常見的氣體,其中一種可參與植物的光合作用
 

(8)秸桿的主要成分化學(xué)式是 (C6H10O5n,在催化劑作用下與水反應(yīng)生成葡萄糖C6H12O6
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常用氦氣充探空氣球,其中利用氦氣的性質(zhì)是( 。
①密度比空氣小得多 ②泄漏后,在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸 ③是一種無色氣體 ④不能供給人類呼吸.
A、①②③B、②③④
C、①②D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(主要成分是碳酸鈣),可采用的辦法是( 。
A、加熱B、用砂子擦洗
C、加稀鹽酸浸洗D、加碳酸浸洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習化學(xué)的重要工具如圖是元素周期表的一部分.

(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻,請寫出其中一位科學(xué)家的名字:
 

(2)從表中查出硫(S)元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(3)6~12號元素中屬于金屬元素的有
 
種;
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母):
A.質(zhì)子數(shù)不同      B.中子數(shù)不同     C.相對原子質(zhì)量不同
(5)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A、水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成的
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
D、水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個性質(zhì)實驗:

(1)A中看到的現(xiàn)象有
 
,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 

(2)B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后,礦泉水瓶變癟的原因是:
 
.如果將水換成澄清石灰水,現(xiàn)象有何不同?
 

(3)C中看到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)表達式
 

(4)E中的現(xiàn)象是
 
、
 

(5)以上實驗,只能驗證二氧化碳的物理性質(zhì)的是
 

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