分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)用C裝置用排水法收集氧氣,應(yīng)從短管入.
解答 解:(1)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用C裝置收集氧氣時,因為排水法收集,所以應(yīng)將該裝置的b端與發(fā)生裝置連接.
故填:b
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體時要將瓶蓋倒放在桌面上,標(biāo)簽朝著手心 | |
B. | 用托盤天平稱取5.43g氯化鈉 | |
C. | 過濾時,將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊 | |
D. | 用10mL量筒量取9.5mL液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 | |
B. | 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量 | |
C. | 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 書寫化學(xué)方程式時,生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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