用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)金剛石
 
 (2)氨氣
 
 (3)硝酸銨中氮元素顯+5價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)金剛石是碳的單質(zhì),屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(2)由常見(jiàn)氣體的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)金剛石是碳的單質(zhì),屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:C.
(2)氨氣的化學(xué)式為:NH3
(3)硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價(jià).硝酸根顯-1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價(jià).
由元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后;硝酸銨中銨根中的氮元素顯-3價(jià),因此硝酸銨中氮元素顯+5價(jià)表示為NH4
+5
N
O3
故答案為:(1)C;(2)NH3;(3)NH4
+5
N
O3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)木炭的敘述:
①木炭是灰黑色多孔性固體;②木炭能燃燒;③在我國(guó) 南方某些地方冬天有時(shí)用木炭來(lái)取暖;
④將木炭粉碎; ⑤木炭可制成黑火藥;⑥取一塊木炭點(diǎn)燃;⑦木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,
⑧發(fā)出白光.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題,將標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在空白處:
(1)屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

(2)屬于物理變化的是
 
,屬于化學(xué)變化的是
 

(3)屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是
 
,屬于化學(xué)反應(yīng)條件的是
 
,屬于用途的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨.2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
(1)將氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3).反應(yīng)的化學(xué)方程
 

(2)在潮濕的空氣里,鐵表面吸附了一層薄薄的水膜,同時(shí)由于空氣中O2的溶解,水膜呈中性.若空氣中CO2溶解,水膜呈酸性,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了研究某可燃物的成分,小明同學(xué)將該可燃物在氧氣中點(diǎn)燃,使之充分燃燒后,發(fā)現(xiàn)生成物中只有二氧化碳和水.
(1)請(qǐng)你推測(cè);該可燃物中一定含
 
元素,可能含有
 
元素.
(2)為了進(jìn)一步確認(rèn)可能含有的元素是否存在,小明同學(xué)采用定量分析的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先取Ag可燃物在足量的氧氣中點(diǎn)燃,再將生成物通過(guò)右側(cè)的裝置加以吸收.問(wèn):生成物應(yīng)該先通過(guò)的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料包括
 
以及它們的合金.人類(lèi)從石器時(shí)代進(jìn)入
 
時(shí)代,繼而進(jìn)入
 
時(shí)代.銅和鐵作為金屬材料一直被廣泛地應(yīng)用著.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣被看成是最環(huán)保的清潔能源,但是電解水的方法制氫氣成本高.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家研制出了一種氮化鎵-銻合金,利用它能更好地促進(jìn)水在太陽(yáng)光下分解獲得氫氣,且可重復(fù)使用.
(1)如圖1是水分解為氫氣和氧氣過(guò)程中出現(xiàn)的微粒示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列
 
(用圖中序號(hào)表示)
(2)氮化鎵-銻合金在利用太陽(yáng)光分解水的反應(yīng)中起
 
 作用.
(3)如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
 
;實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是
 
,試管乙中得到的氣體是
 
.實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,從微觀看,水分子的構(gòu)成沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列試劑分別加入KOH溶液,飽和石灰水和稀H2SO4中,能出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是( 。
A、紫色石蕊試液
B、Na2CO3溶液
C、CuCl2溶液
D、NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、由兩種元素組成,其中一種是氧元素的物質(zhì)叫做氧化物
B、冰塊和水混合得到混合物
C、一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),也可能是混合物
D、氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)由氯化鈉分子保持

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是( 。
A、O2B、2H
C、ND、Cu

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