【題目】根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結(jié)合下圖回答問題。
[反應(yīng)原理]加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為_______________________________。
[儀器裝置](1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①____________,②_______________。
(2)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_____(填字母序號,下同),選擇的依據(jù)是:___________氣體收集裝置為________。
(3)指出上圖裝置中的一處錯誤____________________________________。
[問題探究]實驗中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是____________。
[實驗反思]在清洗試管中的反應(yīng)殘留物時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色。你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是_______________________________。
【答案】[反應(yīng)原理]KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 [儀器裝置](1)① 酒精燈 ② 集氣瓶
(2) A 、 反應(yīng)物(高錳酸鉀)為固體且反應(yīng)需要加熱 、C或D (3) E中的導(dǎo)管未伸入集氣瓶底部 [問題探究] 裝置漏氣 [實驗反思] 未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致
【解析】
試題分析:[反應(yīng)原理]加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;(1)標(biāo)有序號的儀器名稱為①酒精燈、②集氣瓶;(2)因為固體加熱制取氣體,故應(yīng)選用固體加熱型裝置A,選擇的依據(jù)是 反應(yīng)物(高錳酸鉀)為固體且反應(yīng)需要加熱;因為生成的氧氣密度比空氣大且不易溶于水,故氣體收集裝置可選擇C或D;(3)有實驗裝置圖可知,E中的導(dǎo)管未伸入集氣瓶底部;[問題探究]實驗中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是沒有檢驗裝置的氣密性裝置漏氣;[實驗反思]在清洗試管中的反應(yīng)殘留物時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色的原因是未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型
(1)過氧化氫制取氧氣 ( )
(2)水的電解 ( )
(3)鐵的燃燒 ( )
(4)紅磷的燃燒 ( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體都不含結(jié)晶水,如圖是其溶解度曲線示意圖,試回答:
①10℃時,B物質(zhì)的溶解度 A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。
②在40℃時,A、B兩物質(zhì)溶解度相同,均為 。
③70℃時,將A物質(zhì)充分溶解于50g水中,可得到A物質(zhì)的飽和溶液 g。
④60℃時,A、B兩種物質(zhì)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液,那么這兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值為 。
⑤若30gB物質(zhì)中有少量的雜質(zhì)C物質(zhì),通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法得到純凈的B物質(zhì),實驗中控制的實驗溫度最好:略超過 ℃,用到的水量最好:略超過 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中表示氧原子,表示氫原子。請回答下列問題。
(1)該反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________________,其基本反應(yīng)類型是________。
(2)這三種物質(zhì)中,氧元素的化合價______________(填“相同”或“不相同”)。
(3)該反應(yīng)中種類不改變的微粒是:_____________(填“分子”或“原子”)。
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【題目】(1)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為 .求出NaClO中氯元素化合價并在該化學(xué)式中表示出來.
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_________
A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附
(2)為了探究水的組成,實驗裝置如右圖所示:
①該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是__________和 (填化學(xué)式),質(zhì)量比為 。
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 區(qū)分硬水和軟水,常用 方法降低水的硬度。
(4)水能滅火的原理是________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究燃燒的條件,某同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,劇毒,不溶于水,著火點為40oC;紅磷的著火點為240oC。然后按下圖所示A裝置進(jìn)行實驗。
(1)觀察到的現(xiàn)象為:銅片上的白磷和紅磷分別是 ②水下的白磷 ;
(2)在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,C裝置中的白磷燃燒。
(3)從以上實驗分析可得出燃燒的條件為:可燃物、 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明不慎被蜜蜂蟄傷。蜜蜂的刺液是酸性的,下列物品中可以用來涂抹在蟄傷處,減輕疼痛的是( )
A、蘋果汁(pH約為3) B、牛奶(pH約為6.5)
C、礦泉水(pH約為7) D、肥皂水(pH約為10)
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【題目】草酸(C2H2O4)受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學(xué)為驗證草酸分解產(chǎn)物,將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置。請回答:
①請寫出草酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
②A裝置中的實驗現(xiàn)象是 ,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的氧化劑是 。
③對該實驗的分析正確的是 (選填編號)
Ⅰ.該實驗中A、B裝置不可以互換
Ⅱ.若C中停止加熱,D中液體會倒吸入硬質(zhì)玻璃管中
Ⅲ.反應(yīng)結(jié)束后,C中的固體物質(zhì)屬于混合物
Ⅳ.若分解產(chǎn)物停止通入時,C中生成的銅不會被氧化。
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