3．2017年5月18日，我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”（天然氣水合物）成功，下列關(guān)于“可燃冰”說法正確的是（　�。�
A．“可燃冰”外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體
B．“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)蛷U氣，被譽(yù)為“綠色能源”
C．通常狀況下，天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰”
D．“可燃冰”儲(chǔ)量巨大，屬于可再生能源

分析 A．根據(jù)可燃冰的組成來分析；
B．根據(jù)可燃冰燃燒的產(chǎn)物來分析；
C．根據(jù)可燃性的形成來分析；
D．根據(jù)能源的分類來分析．

解答 解：A．可燃冰是天然氣水合物，而不是固態(tài)的天然氣，故錯(cuò)誤；
B．可燃冰完全燃燒生成二氧化碳和水，幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)蛷U氣，被譽(yù)為“綠色能源”，故正確；
C．可燃冰是在低溫、高壓的條件下緩慢形成的，故錯(cuò)誤；
D．可燃冰屬不可再生能源，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與環(huán)境的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們熟知各種物質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊．
（1）如圖是常用的電源插頭，在標(biāo)示的部件中，屬于有機(jī)合成材料的是絕緣塑料．
（2）銅能制成插頭和導(dǎo)線，是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．
（3）廁所用清潔劑（含鹽酸）不慎灑到鋁制容器上，會(huì)有氣體產(chǎn)生，該氣體是H2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖分別與相應(yīng)的操作過程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（　�。�
A．
向一接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）
B．
向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂片和鋅片
C．
向 pH=10 的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D．
向含有硫酸的硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．將適量乙醇（C2H5OH）完全溶解于汽油中可作為汽車燃料，簡稱乙醇汽油．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源B．靜置后乙醇汽油會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象
C．一個(gè)乙醇分子由9個(gè)原子構(gòu)成D．乙醇中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．我國自行研發(fā)的大型客機(jī)C9I9于今年5月成功試飛，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度大于（填“大于”或“小于”）純鋁．
（2）飛機(jī)所用的下列材料屬于合成材料的是A（填序號(hào)）．
A．塑料扶手 B．純羊毛毯C．真皮座套 D．銅制扣件
（3）飛機(jī)上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹原理是阻止了鐵與氧氣和水接觸．
（4）若要驗(yàn)證飛機(jī)材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動(dòng)性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的，該試劑是B（填序號(hào)）．
A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)-“燒不壞的布手帕”，他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好，下列說法正確的是（　�。�
A．布手帕不是可燃物，不能燃燒
B．空氣不充足，布手帕不會(huì)燃燒
C．布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
D．白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅（不考慮其它物質(zhì)），為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的發(fā)案，取100g上述廢液，向其中加入2.8g鐵粉，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，求：
（1）回收得到銅的質(zhì)量為3.2g
（2）回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示，請(qǐng)回答下列問題

（1）氯化鉀中氯離子的符號(hào)是Cl-
（2）硫酸鎂的化學(xué)式是MgSO4
（3）標(biāo)出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
（4）25℃時(shí)，該礦泉水呈堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3．現(xiàn)向碳酸鉀溶液通入二氧化碳，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50g，試計(jì)算．
（1）碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為39：6：24．
（2）若把該50g該溶液，稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需要加入水的質(zhì)量．
（3）原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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