下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中正確的是

A．金剛石、石墨都具有良好的導(dǎo)電性

B．CO2 能將氧化銅還原成單質(zhì)銅

C．CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒

D．可以用聞氣味的方法來區(qū)別CO2和CO

 

C

【解析】

試題分析：A、金剛石不具有導(dǎo)電性，石墨具有良好的導(dǎo)電性，錯(cuò)誤，B、CO能將氧化銅還原成單質(zhì)銅，而CO2不能，錯(cuò)誤，C、CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒，正確， D、CO2和CO都是無色無味的氣體，所以不可以用聞氣味的方法來區(qū)別CO2和CO，錯(cuò)誤，故選C

考點(diǎn)：碳和碳的氧化物的性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省廣州市天河區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某化學(xué)興趣小組查閱資料得知，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了將粗鹽提純，設(shè)計(jì)了以下操作流程：

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問題：

（1）操作Ⅰ的名稱為_______________。

（2）加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。

（3）加入過量碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

經(jīng)過操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是 。

過濾

（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要多，原因可能是__________。AB

_______ ____

A．濾紙破損，濾液渾濁就蒸發(fā)

B．蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒，有一些液體濺出

C．提純后所得精鹽尚未完全干燥

D．溶解時(shí)水的量太少，使食鹽未完全溶解

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是

A．SO2 B．Cl2 C．O2 D．N2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省增城市畢業(yè)班綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下：

回答下列問題：

（1）操作1是 。

（2）濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

（3）試劑A的作用是 。

（4）此實(shí)驗(yàn)過程中，下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純

A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足

B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足

C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足

（5）請(qǐng)寫出銅的一種用途： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省增城市畢業(yè)班綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有X、Y、Zn三種金屬，它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

X + Y(NO3)2 = Y + X(NO3)2 　X + HCl = 不反應(yīng)

則X、Y、Zn三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Zn、Y、X B．Zn、X、Y C．X、Y、Zn D．X、Zn、Y

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省增城市畢業(yè)班綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．X是稀有氣體元素

B．該粒子的質(zhì)子數(shù)為10

C．X與Mg形成的化合物為MgX2

D．該粒子最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省佛山市南海區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（7分）為測(cè)定某純堿樣品（含氫氧化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取65g純堿樣品平均分為5份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

5

樣品質(zhì)量/g

13

13

13

13

13

加入鹽酸質(zhì)量/g

15

30

80

130

150

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

28

43

90.8

138.6

158.6

（1）13g樣品完全反應(yīng)時(shí)放出的氣體的質(zhì)量是 g。

（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

（3）13g樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng)后生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（只寫結(jié)果，保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

 

（4）若向13g樣品中持續(xù)不斷的加入稀鹽酸，請(qǐng)你畫出加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖。（在答題卡的坐標(biāo)中作圖）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省佛山市南海區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下歸納和總結(jié)不完全正確的一組是

A． 化學(xué)與安全

B．化學(xué)與環(huán)境

①稀酸濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗

②點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

③灑出的酒精在桌上燃燒，用濕布撲蓋

①pH小于7的雨水都是酸雨

②城市擁堵的汽車會(huì)產(chǎn)生大量尾氣

③工廠排出的煙塵會(huì)污染空氣

C．化學(xué)與資源

D．化學(xué)與工業(yè)

①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件

②石油是工業(yè)的血液

③稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護(hù)

降低稀NaOH溶液pH的三種方法

①加水稀釋

②加入MgCl2溶液

③加入稀硫酸

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省云浮市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，如油炸

食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺的一個(gè)分子是由 個(gè)原子構(gòu)成；

（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比 ；

（5）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重(kg)。50g某品牌薯片中含丙

烯酰胺150μg。若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片 g。

 

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