化學源于生活,“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識,請你填空.
(1)在新農(nóng)村建設中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是
 

(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 

(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是
 

(4)食用加碘鹽是將碘酸鉀(KIO3)按一定比例加入實驗中配制而成的,碘酸鉀中碘元素的化合價是
 
價.
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,乳化現(xiàn)象與乳化作用,有關(guān)元素化合價的計算,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學與生活
分析:(1)只有熟悉常見化學物質(zhì)的俗名,才能正確解答本小題.
(2)只有熟悉六大營養(yǎng)素的種類和分布,才能正確解答本小題.
(3)依據(jù)洗潔精的乳化作用可以解答本小題.
(4)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,進行解答本題.
解答: 解:
(1)沼氣的主要成分是甲烷.
(2)淀粉屬于糖類.
(3)洗潔精具有乳化功能,能將油污變成微小的油脂小液滴,因此能更容易洗掉.
(4)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鉀元素顯+1,氧元素的化合價為-2,設KIO3中I元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)×3=0   解得x=+5
故答案為:
(1)甲烷;
(2)糖類;
(3)洗潔精具有乳化功能;
(4)+5.
點評:本題主要考查物質(zhì)的化學名稱和俗名、營養(yǎng)素的種類和分布、乳化功能和化合價的概念.難度較小..
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知,過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應放出氧氣,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某同學利用該反應原理制取氧氣,設計實驗裝置如圖所示:

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種:若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應的化學方程式為
 
若用加熱分解NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置為
 
(選填如圖字)
(2)裝置③中盛裝的試劑為
 
,作用是
 

(3)④為O2的收集裝置,可選用裝置C,如何驗滿:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

健康生活,從早餐開始!如圖所示,這是張南同學曬出的某天自己的早餐:一個蔬菜餅(用蔬菜葉和面粉制成)和一杯牛奶.蔬菜餅能給人體提供的主要營養(yǎng)素是
 
,牛奶能給人體提供主要營養(yǎng)素(除水外)的作用是
 
;如果人體所需的元素僅從食物和飲水攝入不足時,可通過食品添加劑予以補充,請你談談使用食品添加劑的看法
 
;制作蔬菜餅的白面是用小麥磨制的,由于我省氣溫低,在播種冬小麥時常施用一類化肥
 
(填種類),該化肥能增強作物的
 
能力,為了使小麥長勢好,葉色濃綠,同時還可以施用一種含氮量最高的氮肥
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溫度時,用ag溶質(zhì)配成mg不飽和溶液,若再加入bg該溶質(zhì),恰好得到該溫度下的飽和溶液,此時飽和溶液的質(zhì)量為
 
g,溶劑的質(zhì)量為
 
g,溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗能達到目的是( 。
A、
驗證氧氣是否集滿
B、
     檢驗銨態(tài)氮肥
C、
證明CO2能溶于水且能與水反應
D、
    驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學方程式
(1)木炭和氧化銅在高溫下反應
 

(2)在少量MnO2中加入雙氧水
 
;
(3)水在通電的條件下分解
 
;
(4)加熱分解高錳酸鉀制氧氣
 
;
(5)鎂帶在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)描述中,屬于化學性質(zhì)的是( 。
A、甲烷可以在空氣中燃燒
B、常溫下汞是液體
C、高錳酸鉀是暗紫色固體
D、銀具有良好的延展性

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科目:初中化學 來源: 題型:

在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Fe粉,充分反應后有少量的金屬析出,過濾后往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成,則析出的少量金屬中一定有( 。
A、Fe和CuB、Fe和Ag
C、Cu和AgD、Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列液體中屬于溶液的是(  )
A、白醋
B、蒸餾水
C、牛奶
D、通入適量二氧化碳后的澄清石灰水

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