【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途.
(1)工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅.
①如圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 , 多孔球泡的作用為
②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣.這一措施能加快反應(yīng)速率外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是③實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制備O2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 在圖2中,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào),下同),收集裝置為
(2)以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過(guò)程如圖3:
①“沉淀”時(shí)的反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2+CO2
②檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是(填化學(xué)式),烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì),可能的原因?yàn)?/span>
③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率(產(chǎn)率= ×100%)偏高,其可能的原因?yàn)?/span>(填序號(hào))
a.反應(yīng)物為完全沉淀 b.過(guò)濾時(shí)濾紙破損
c.Cu2(OH)2CO3未洗滌干凈 d.Cu2(OH)2CO3為完全烘干
④“沉淀”時(shí)若有少量5Cu(OH)22CuCO3生成,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“不變”或“偏小”)
(3)T℃時(shí)加熱32.0g硫酸銅,一段時(shí)間后得到15.2gCuO和Cu2O的混合物,計(jì)算該混合物中CuO的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

【答案】
(1)2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O;溫度易控,受熱均勻;增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進(jìn)行;排除其他氣體的干擾;2H2O2 2H2O+O2↑;A;D
(2)Na2SO4;HNO3和BaCl2溶液;堿式碳酸銅受熱分解為氧化銅;cd;偏大
(3)解:反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量相等,

設(shè)該混合物中CuO的質(zhì)量為x,則Cu2O的質(zhì)量=15.2g﹣x

32g× =x× 100%+(15.2g﹣x)× ×100%

x=8g


【解析】解:(1)①銅、氧氣和硫酸在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O.直接加熱溫度過(guò)高,反應(yīng)溫度難以控制,水浴加熱,反應(yīng)的溫度很好控制,受熱均勻,圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進(jìn)行.②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣.這一措施能加快反應(yīng)速率外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是排除其他氣體的干擾;③用雙氧水制氧氣應(yīng)選用的制取裝置是固液常溫型,收集方法可以是排水法也可是向上排空氣法,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.(2)①反應(yīng)前有2個(gè)銅原子、2個(gè)硫原子、15個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)鈉原子和2個(gè)氫原子,反應(yīng)后2個(gè)銅原子、0個(gè)硫原子、7個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、0個(gè)鈉原子和2個(gè)氫原子,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變可知,2X中有4個(gè)鈉原子、2個(gè)硫原子、8個(gè)氧原子,所以X化學(xué)是為Na2SO4;②故檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,可檢驗(yàn)硫酸根離子的存在,應(yīng)選用試劑是 HNO3和BaCl2溶液;烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì),可能的原因?yàn)閴A式碳酸銅受熱分解為氧化銅;③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率(產(chǎn)率= ×100%)偏高,其可能的原因?yàn)?a.反應(yīng)物為完全沉淀,無(wú)影響;
b.過(guò)濾時(shí)濾紙破損,產(chǎn)品的實(shí)際質(zhì)量減少,所得產(chǎn)品的產(chǎn)率降低;
c.Cu2(OH)2CO3未洗滌干凈 產(chǎn)品的實(shí)際質(zhì)量增大,所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高;
d.Cu2(OH)2CO3為完全烘干,所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高;④“沉淀”時(shí)若有少量5Cu(OH)22CuCO3生成,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)水電解
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
(3)生成大量白煙的化學(xué)反應(yīng)
(4)生成有刺激性輕微的氣體的反應(yīng)
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
B.生成物有三種
C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變
D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是( )

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 生石灰 D. 氫氧化鈉

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【題目】用托盤(pán)天平稱取10.3g食鹽,如果指針向左偏,應(yīng)采取的措施是

A.移動(dòng)游碼 B.加適量砝碼 C.減少藥品 D.增加藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(
A.只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒
B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車制造是鹽城市的支柱經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一,汽車制造過(guò)程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料,請(qǐng)按要求填空.
(1)汽車制造中用得最多的金屬材料是鋼.鋼(填“是”或“不是”)純金屬.車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與接觸而生銹.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)還原出鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的性.將赤銅礦(主要成分Cu2O)和輝銅礦(主要成分Cu2S)混合焙燒可得到銅,請(qǐng)將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S 6Cu+
(3)鐵、銅、鋁三種因素在地殼中的含量多少順序?yàn)锳l>Fe>Cu,但三種金屬被人類發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間是銅最早,而鋁最晚,這跟它們的有關(guān).鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是
(4)鎂鋁合金是汽車制造中的重要材料之一.為測(cè)定某鎂鋁合金(只含鎂、鋁兩種元素)的組成成分,某學(xué)習(xí)小組取3.9g合金粉末加入100.0g過(guò)量的鹽酸中,向充分反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量20.0%的氫氧化鈉溶液,最終得到沉淀2.9g.
【質(zhì)疑】通過(guò)討論,大家認(rèn)為得到的沉淀質(zhì)量數(shù)據(jù)可能有問(wèn)題.按初中化學(xué)現(xiàn)有知識(shí)計(jì)算,沉淀的質(zhì)量至少為 g.
(5)【探討】經(jīng)向老師請(qǐng)教,同學(xué)們了解到氫氧化鋁沉淀可與氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生可溶性的偏鋁酸鈉,反應(yīng)如下:NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O
【計(jì)算】若已知產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
①該合金中鎂的質(zhì)量為 g;鋁的質(zhì)量為 g.
②加入的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)若導(dǎo)管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關(guān)閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開(kāi)導(dǎo)管上的活塞,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分: 已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.;
Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3和NaHCO3
(3)【查閱資料】①Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成; ②CaCl2與Na2CO3能反應(yīng)且有白色沉淀生成,與NaHCO3不反應(yīng);
③NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應(yīng)生成CO2氣體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的
振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ不成立

2.將操作Ⅰ所得混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量的
, 振蕩

猜想Ⅳ成立

【拓展應(yīng)用】聯(lián)想到空氣中有CO2 , 所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丁、X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去,“→”表示一步轉(zhuǎn)化).下列各項(xiàng)中,不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(

X

A

化合物

化合物

單質(zhì)

單質(zhì)

B

氧化物

氧化物

C

氧化物

D

金屬


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案