某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為 20 毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為 14 毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（）

A. 肯定大于 6 毫升 B. 肯定小于 6 毫升 C. 肯定等于 6 毫升 D. 可能大于也可能小于 6 毫升

A 【解析】 初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為14mL，俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于14mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選A。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

化學(xué)變化的特征是（ ）

A. 放熱發(fā)光 B. 生產(chǎn)氣體或沉淀 C. 狀態(tài)發(fā)生改變 D. 有其它物質(zhì)生成

D 【解析】 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化�；瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征是有其它物質(zhì)生成。 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型：單選題

“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實(shí)驗(yàn)表述一致的是

A. 加水稀釋NaOH溶液

B. 一定溫度下,向一定量的不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

B 【解析】A、氫氧化鈉溶液的pH值大于7，當(dāng)用水稀釋時(shí)，pH值只能無(wú)限接近7，但不可能小于7 ，錯(cuò)誤； B、向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，隨著硝酸鉀的加入，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增加，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確； C、向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液剛加入氯化鋇溶液時(shí)沉淀的質(zhì)量為0，錯(cuò)誤； D、在密閉容器中，鎂帶與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)前...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表中 1~18 號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第 9 號(hào)元素屬于 _____ 元素（填“金屬”或“非金屬”），他在化學(xué)反應(yīng)中容易_______（填“失去”或“得到”）電子，由鈉元素和該元素組成的化合物的化學(xué)式________。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 _____數(shù)關(guān)系密切。

（3）1869 年，_____ （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門(mén)捷列夫 C．拉瓦錫

（4）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 ________（只寫(xiě)一點(diǎn)）。

非金屬得到NaF最外層電子B最外層電子數(shù)相同 【解析】 (1)9號(hào)元素是氟元素，屬于非金屬元素；氟元素的原子最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易得電子；鈉元素氟元素組成的化合物的化學(xué)式是NaF； (2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系； (3)1869 年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表； (4)根據(jù)在同一個(gè)族中，電子...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理或歸納合理的是（ ）

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子和氧原子

C. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D. 同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)一定相同

D 【解析】 A、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素，所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，故B錯(cuò)誤；C、構(gòu)成純凈物的粒子有分子、原子和離子，故C錯(cuò)誤；D、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，質(zhì)子數(shù)相等的原子和離子屬于同一種元素，故D正確。故選D...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：科學(xué)探究題

（1）金屬鈉化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，常溫下即可與氧氣反應(yīng)。

（提出問(wèn)題）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？

已知：鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過(guò)氧化鈉（Na2O2），鈉的氧化物都能與水反應(yīng)。其中 Na2O 與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O＋H2O=2NaOH；

Na2O2 與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)________。

（做出猜想）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為：

猜想一：______；猜想二：Na2O2；猜想三：Na2O2 和 Na2O。

（實(shí)驗(yàn)探究一）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量上述鈉的氧化物， 加入適量的蒸餾水

______

猜想一正確

（反思拓展）①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液缸中的溶液呈堿性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案處理廢液。

②也可以用鹽酸區(qū)別 Na2O2 和 Na2O，Na2O2 與稀鹽酸反應(yīng)氯化鈉、水和氧氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（繼續(xù)探究）鈉在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體是什么？

（做出猜想）生成的白色固體可能是：①Na2CO3 ②Na2CO3 和 NaOH

（實(shí)驗(yàn)探究二）請(qǐng)你自行設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、步驟和結(jié)論__________。

（2）小蘇打常用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑，其受熱會(huì)分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。為測(cè)定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取 10 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少為止（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），共收集到二氧化碳 2.2 g，求樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O固體溶于水，無(wú)氣泡冒出加入適量的鹽酸，將廢液的 pH 調(diào)為 7 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑取少量白色固體溶于水，加入足量的 CaCl2 溶液，過(guò)濾， 向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，則白色固體為 Na2CO3 和NaOH，若溶液不變紅，則白色固體為 Na2CO3。84% 【解析】 （1）Na2O2 與水反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：簡(jiǎn)答題

已知：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____； Ca(ClO)2溶液在空氣中會(huì)反應(yīng)生成CaCO3和HClO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

2Cl2+2Ca(OH)2 =CaCl2+Ca(ClO)2+2H2OCO2+H2O+Ca(ClO)2 = CaCO3↓+2HClO 【解析】 氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水，配平后，反應(yīng)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2 =CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后有碳酸鈣生成，說(shuō)明參加反應(yīng)的物質(zhì)是空氣中的二氧化碳水，故反應(yīng)方程式為CO2+H2O+Ca...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：單選題

近年來(lái)，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是（ ）

A．減少化石燃料的使用

B．提倡居民駕駛私家車(chē)出行

C．積極植樹(shù)、造林、種草

D．提倡使用太陽(yáng)能燈清潔能源

B 【解析】 試題A、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放；B、鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行，會(huì)造成大量汽車(chē)尾氣的排放，會(huì)造成空氣污染；C、植樹(shù)、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境，不會(huì)造成空氣污染；D、提倡使用太陽(yáng)能燈清潔能源，能減少空氣污染。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19.7

8.7

31.6

0.4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

17.4

0

3.6

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物質(zhì)C可能是化合物，物質(zhì)D不可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19．7g

C. 反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題中信息知，C→B＋D＋A。A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為31.6g－8.7g－3.2g＋19.7g＝19.7g＋19.7g＝39.4g，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為8.7:3.2，故C錯(cuò)誤；D、一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故D正確。 點(diǎn)睛∶靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律是順...

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