11．下列檢驗方法正確的是（　�。�
A．檢驗溶液中的H+，加入AgNO3溶液，再加稀硝酸
B．檢驗溶液中的Cl-，先加硝酸鋇溶液，再加AgNO3溶液
C．檢驗溶液中的SO42-，先加稀鹽酸，再加BaCl2溶液
D．檢驗溶液中的SO42-，先加BaCl2溶液，再加稀鹽酸

分析 根據(jù)已有的硫酸根離子、氫離子和氯離子的檢驗方法進行分析解答即可．

解答 解：A、檢驗溶液中的氫離子要檢驗其酸性，不能使用硝酸銀溶液和稀硝酸，錯誤；
B、檢驗氯離子要先加入硝酸，然后加入硝酸銀溶液，錯誤；
C、檢驗硫酸根離子先加入鹽酸能排除氯離子和碳酸根離子，再加入氯化鋇溶液能確定硫酸根離子是否存在，正確；
D、檢驗硫酸根離子先加入氯化鋇溶液，若是含有銀離子也能產(chǎn)生沉淀，不能確定硫酸根離子的存在，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是常見的離子的檢驗的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B．鐵在氧氣中燃燒時火星四射
C．水在通電條件下分解為氫氣和氧氣
D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖示有4種分子B．圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
C．圖示發(fā)生了化合反應(yīng)D．圖示產(chǎn)物為混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．X、Y、Z、R、W、A、B是初中化學(xué)常見的八種純凈物，它們均由碳、氫、氧、硫、鈉、銅中的一種或多種元素組成．
（1）黑色粉末Z和稀M溶液反應(yīng)得到藍色溶液，結(jié)晶得到藍色晶體，該藍色晶體的化學(xué)式為CuSO4•5H2O，寫出Z和M反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（2）X在Y單質(zhì)中充分燃燒生成兩種產(chǎn)物，其中一種在常溫下呈氣態(tài)，它的固體可以用于人工降雨，另一種產(chǎn)物在常溫下呈液態(tài)，若X由兩種元素組成且每個分子中含五個原子，則X是CH4（寫化學(xué)式），若X由三種元素組成，可做燃料使用，其水溶液可用于殺菌消毒，請寫出X在Y中充分燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）向空氣中大量排放R會加劇酸雨，實驗室可以用W溶液吸收R，已知R是無色有刺激性氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，用W溶液吸收R的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（4）已知化合物A由四種元素組成，如圖是某化學(xué)興趣小組驗證化合物A組成的實驗裝置圖：
實驗現(xiàn)象：無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色，澄清石灰水變渾濁．
試回答：
若A和A分解得到的固體產(chǎn)物B都是家庭廚房里常見的物質(zhì)，寫出大試管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，檢驗反應(yīng)后試管中殘留的固體是否混有氯化鈉的方法是取少量樣品溶液蒸餾水，滴加足量稀硝酸酸化至無氣泡產(chǎn)生，再滴加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則殘留固體中含有氯化鈉，否則不含氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用符號、含義填空：2S2-2個硫離子；過氧化氫H2O2；氧離子O2-．S2-1個硫離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．OC．CuD．N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
（1）若用鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液，驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，實驗結(jié)束后同學(xué)們欲對該實驗的廢液進行探究，他們先看到廢液呈藍色現(xiàn)象，認為廢液中一定含有硫酸銅；還認為一定含有硫酸亞鐵，依據(jù)是Fe+H2SO4 =FeSO4 +H2↑或Fe+CuSO4 =Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式回答）．若要將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加人過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中的物質(zhì)為鐵和銅，濾液中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵．
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學(xué)認為這種方案不夠合理，理由是沒控制相同的條件，顆粒大小不同．
（3）溫度對金屬與鹽酸反應(yīng)速率也有影響．實驗表明，溫度越高，鹽酸與金屬反應(yīng)的速率越快．請你設(shè)計一個實驗方案證明這一結(jié)論．你的方案是取兩個燒杯，分別加入等質(zhì)量的同種金屬，再分別加入質(zhì)量相等的足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸，對其中一個燒杯加熱．可以觀察到溫度越高，鹽酸與金屬反應(yīng)的速率越快．
（4）小組同學(xué)收集到含有硝酸銀的溶液，他們利用鐵和鋅回收其中的金屬銀，其實驗過程如圖所示．下列說法正確的是BCD（填字母序號）．
A．固體A中一定有銀、鐵，可能有鋅
B．固體B一定是1.0g金屬銀
C．濾液C中的溶質(zhì)可能只有硝酸鋅
D．濾液C中的溶質(zhì)可能是硝酸鋅和硝酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．
（1）由該實驗得，可燃物燃燒的條件是：
①氧氣（O2或空氣）；②溫度達到著火點．
（2）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性．
（4）燒杯中熱水的作用是提供熱量，隔絕空氣（或氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗基本操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
   傾倒液體		C．
   驗滿氧氣		D．
    過濾

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