【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì),其化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13,且在合成過程中各元素的化合價均無變化,則( )
A. 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng),Y的化合價為+2
B. 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng),Y的化合價為+3
C. 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng),Y的化合價為+2
D. 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng),Y的化合價+3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫,對人體有毒害作用.人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水.某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)eCl2也能通過催化過氧化氫分解.為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究: ⑴提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?
⑵猜想與假設(shè):。
⑶實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等.
⑷實驗步驟:
①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
②向1號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內(nèi);
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況.
⑸預(yù)測實驗結(jié)果:
請寫出一種可能的實驗結(jié)果:。
⑹在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗.實驗結(jié)果如圖所示.途中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 , 判斷的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫粉在氧氣中燃燒:淡黃色固體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.在燃著的蠟燭火焰上方罩干燥燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧
C.木炭在空氣中燃燒,黑色固體燃燒,發(fā)紅光,放熱,生成二氧化碳
D.磷在空氣氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的是( )
①元素的種類; ②原子的種類;
③原子的個數(shù); ④原子的質(zhì)量;
⑤物質(zhì)的總質(zhì)量; ⑥分子的種類;
⑦分子的數(shù)目; ⑧物質(zhì)的種類
A.①②③④⑤ B.①②⑥⑦⑧ C.①②③⑥⑧ D.④⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗中常涉及實驗操作的先后順序.下列實驗操作不正確的是( 。
A.制取氧氣時,先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
B.實驗氫氣的可燃性時,先檢驗氫氣的純度,后點燃
C.稀釋濃硫酸時,先向燒杯內(nèi)加入濃硫酸,后將水沿器壁慢慢注入
D.給試管中的物質(zhì)加熱時,先均勻預(yù)熱,后集中在有藥品的部位加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法錯誤的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 鐵制工具 | 表面油污 | 適量氫氧化鈉溶液 | 洗滌干燥 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 適量氯化鈣 | 過濾 |
C | 銅 | 氧化銅 | 足量稀鹽酸 | 過濾后洗滌干燥 |
D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 無 | 高溫煅燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠擬選用下列物質(zhì)處理含硫酸的廢水。
物質(zhì) | CaO | CaCO3 | Ca(OH)2 | NaOH |
市場參考價(元/kg ) | 3.5 | 2.5 | 2.8 | 11.5 |
請你從節(jié)約資金的角度考慮,處理相同的廢水應(yīng)選擇( )
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳等氣體,選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空
(1)能用于滅火的是 ;
(2)醫(yī)療上用于急救病人的是 ;
(3)有毒的氣體是 ;
(4)21世紀(jì)最理想的燃料是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】王安石的《梅花》詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”。不但描繪了一個如畫的意境,也說明了:
A.分子可以再分 B.分子之間有間隔 C.分子很小 D.分子在不斷地運(yùn)動
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