(12分) )某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

甲                乙                     丙
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是                   ，這是因?yàn)?u>                                      。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是                ，反應(yīng)的化學(xué)方程式                。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液缸中的廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】廢液缸中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和            。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉。小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣。小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉。
你認(rèn)為還可能是               。(寫(xiě)一種猜想)
(1) HCl + NaOH ="==" NaCl+ H2O(2)氣球膨脹（或氣球體積增大）； 
二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小； (3)產(chǎn)生白色沉淀； Ca(OH)2+Na2CO3=====CaCO3↓+2NaOH(4)①氯化鈉   ②氫氧化鈣和氫氧化鈉
(1)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)：HCl + NaOH ="==" NaCl+ H2O；（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，瓶中的二氧化碳你被氫氧化鈉部分吸收，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，癟氣球會(huì)脹大；（3）丙實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉會(huì)與氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成白色沉淀碳酸鈣，反應(yīng)的方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=====CaCO3↓+2NaOH（4）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的步驟可推出：提出問(wèn)題和交流討論．①鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定生成氯化鈉，并且氯化鈉顯中性不與其它物質(zhì)反應(yīng)，所以一定含有氯化鈉；②由于丙實(shí)驗(yàn)中是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以可能含有氫氧化鈉；因?yàn)閺U液顯堿性，也可能含有氫氧化鈣和氫氧化鈉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某學(xué)習(xí)小組在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶盛有白色固體的試劑瓶，標(biāo)簽破損（如圖）．提出問(wèn)題：該白色固體的成分是什么？

搜集資料：①經(jīng)老師回憶，該試劑的酸根離子可能是CO32﹣、SO32﹣、SO42﹣、NO3﹣中的一種；②SO2是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，能使澄清的石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色，而CO2不能使品紅溶液褪色．
猜想假設(shè)：該試劑一定不是　_________　，可能是Na2CO3，也可能是　_________　或　_________　．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量白色固體加入適量鹽酸
產(chǎn)生氣泡
該白色固體不可能是　_________　
 
 
 
產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
石灰水變渾濁
 
產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液
溶液褪色
該白色固體不可能是　_________　
獲得結(jié)論：該白色固體是　_________　．
交流反思：（1）SO2和CO2均屬于非金屬氧化物，某些性質(zhì)相似．請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：SO2通入澄清石灰水　_________　；
SO2通入紫色石蕊試液，試液變紅色　_________　．
（2）亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成SO2，實(shí)驗(yàn)室中收集SO2的方法為　_________　，檢驗(yàn)SO2的試劑為　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取CO2后殘留的廢液。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________；小紅同學(xué)想探究該廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]
小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
①小紅分別取少量CaCl2溶液和廢液于2支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是小紅得出自己的猜想是正確的結(jié)論。
②你認(rèn)為小紅的結(jié)論是否正確_______，理由是______________________。
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是__________，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是________。
[拓展與應(yīng)用]
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液后只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的________，反應(yīng)完成后過(guò)濾。
②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
______（寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過(guò)濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問(wèn)和同學(xué)們的回答如圖所示。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
（2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，你的猜想是 。
（3）某同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理的，請(qǐng)幫他說(shuō)明理由                     。
（4）甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
猜想不成立
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確        ？其理由是              。
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明自己的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
（6）若濾液含有Na+、OH—和CO32—的混合溶液，某同學(xué)加適量的CaCl2除去CO32—制得NaOH溶液。該方法是否正確      ？其理由是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）小華同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室中三種碳酸鹽：碳酸氫銨、堿式碳酸銅、碳酸鈣的性質(zhì)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)1】
小華打開(kāi)盛放碳酸氫銨固體的試劑瓶，聞到有氨臭氣味，用濕潤(rùn)的   色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變   ，證明是氨氣。
取少量碳酸氫銨固體于試管中，加入少許水振蕩。完全溶解后,，向溶液中滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液為無(wú)色。將試管放入60℃熱水中加熱，很快觀察到碳酸氫銨溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，并聞到較濃的氨臭味，同時(shí)，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)榧t色。
（1）實(shí)驗(yàn)證明，碳酸氫銨易分解產(chǎn)生氨氣，同時(shí)產(chǎn)生另一種氣體和水。寫(xiě)出碳酸氫銨分解的化學(xué)方程式                。
（2）溶液中的酚酞由無(wú)色逐漸變?yōu)榧t色的原因是              ；
（3）小華根據(jù)碳式碳酸銅和碳酸鈣分解的條件，得出這三種固體的熱穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是       >         >    。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，小華聯(lián)想到農(nóng)村在存放“碳銨”（碳酸氫銨）化肥時(shí)應(yīng)該注意              。
【實(shí)驗(yàn)2】
小華各取三種固體試劑少許于試管中，分別加入1mL 1:2的鹽酸溶液。觀察到三支試管中均有           的現(xiàn)象，其中，      與鹽酸反應(yīng)的速率最快。
（1）由實(shí)驗(yàn)可知，三種碳酸鹽均能與稀鹽酸反應(yīng)，寫(xiě)出堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式               。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室   （能或否）用碳酸鈣固體粉末代替石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，原因是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置完成如下實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）若A中盛有濃鹽酸，B中盛有紫色的石蕊試液，將A、B中液體分別滴入燒杯①、②中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是        。
（2）化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。在不使用溫度計(jì)的情況下，若A中盛有稀鹽酸，燒杯①中盛有固體氫氧化鈉，將A中的稀鹽酸滴入燒杯①，觀察到氣球變癟，則證明反應(yīng)發(fā)生了。有的同學(xué)提出：該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他的理由是：         。（填一種即可）
（3）若將集氣瓶中充滿CO2，先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯②中少量，會(huì)看到氣球微微變鼓；再將A中的液體滴入燒杯①。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將下表中的試劑補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象
裝置
①
氣球變癟又恢復(fù)原狀
②
氣球變癟
③
氣球先變癟后又變得更鼓
滴管A
 
 
H2O
燒杯①
H2O
固體Na2CO3
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某無(wú)色廢液可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成，小亮同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
（1）取少量廢液放入試管中，滴加1-2滴無(wú)色酚酞溶液，溶液變成紅色；再加入過(guò)量稀鹽酸，溶液由紅色變成無(wú)色，并有氣泡產(chǎn)生。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)得出結(jié)論：無(wú)色廢液中一定含有碳酸鈉，一定不含氫氧化鈉和氯化鋇，可能含有硫酸鈉和氯化鈉。
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小亮的結(jié)論不正確，無(wú)色廢液中可能還含有          ，證據(jù)是           ；（2）小亮同學(xué)繼續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出原無(wú)色溶液中含有硫酸鈉和氯化鈉。
正確的操作及現(xiàn)象是：取少量無(wú)色廢液于試管中，加入過(guò)量的稀硝酸，有氣泡產(chǎn)生；再          
                                           ，有白色沉淀生成，產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論的是
 
操 作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
A
在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過(guò)濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液
出現(xiàn)白色沉淀，
酚酞不變紅
該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)
B
將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣
體通入澄清石灰水
石灰水始
終未渾濁
該石灰水
一定變質(zhì)
C
向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的
試管中滴加一定量的稀鹽酸
紅色褪去
氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)
D
將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣
在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中
試管內(nèi)液
面上升
二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①                 ，②                ；
（2）某同學(xué)欲用圖一裝置制取氧氣，可選擇的物質(zhì)是（填化學(xué)式）         ，用該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式為                                 ；
（3）某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置(如圖二)。打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：
①B中白磷能夠在水下燃燒的原因是           。②E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             。
③用F裝置收集氣體的依據(jù)是          。④ D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

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