下列各組金屬的活動(dòng)性符合由強(qiáng)到弱的順序的是（　　）
A、Mg Fe Zn Cu
B、Mg Zn Fe Cu
C、Cu Fe Zn Mg
D、Zn Mg Fe Cu
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：利用對(duì)金屬活動(dòng)性順序表的記憶，結(jié)合其排在前面的金屬的活動(dòng)性大于后面的金屬的意義判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
解答：解：金屬活動(dòng)性順序是：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，利用此表的信息，結(jié)合活動(dòng)性前大于后，可確定B正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握金屬活動(dòng)性順序，并正確理解與應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，是本題考查的主要內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到
 
．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是
 
．
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 
．
A．裝置有點(diǎn)漏氣      B．沒(méi)有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足      D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 
．
（5）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2下改進(jìn)．（已知試管容積為 35mL）．
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
 （填序號(hào)）．
待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①氧氣　②二氧化碳　③液氮�、芟∮袣怏w�、荻趸�
（1）能供給呼吸的是
 
；
（2）醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是
 

（3）用作溫室肥料的是
 
；
（4）可用作霓虹燈的是
 

（5）能使高錳酸鉀溶液褪色的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱：
（1）取用粉末狀藥品時(shí)使用
 
；
（2）取用塊狀藥品時(shí)使用
 
；
（3）用于傾倒液體時(shí)引流的是
 
；
（4）量取一定體積液體時(shí)使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（　�。�
A、都含有氫元素
B、都含有氫分子
C、都含有氫離子
D、含有氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一根光亮的銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈火焰上進(jìn)行灼燒，銅絲表面變成黑色，然后立即伸入盛有氫氣的集氣瓶中，銅絲表面又變成光亮的紅色．
（1）試分析發(fā)生上述現(xiàn)象的原因．
（2）從上述事實(shí)可以看出，氫氣和氧氣具有哪些不同的化學(xué)性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，集氣瓶?jī)?nèi)都預(yù)先留有少量水．簡(jiǎn)要回答甲、乙兩瓶中水的作用：

甲：
 

乙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示：（1）寫出玻璃儀器名稱①
 
②
 

（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是
 
操作．其中玻璃棒的作用是
 
；濾紙邊緣要
 
液面
（3）該操作用于水的凈化，可除去
 
雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行
 
（填“吸附”或“蒸餾”）．
（4）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條）
 
．
（5）我們?cè)谏钪羞�可以用
 
和
 
來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)．
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：
 

②在通電條件下進(jìn)行的分解反應(yīng)：
 

③實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．

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