下列實驗中，現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

A

B

C

D

圖示

現(xiàn)象

有大量氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁

冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)水面上升約1/5

a中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

滴有紫色石蕊的溶液呈藍(lán)色，加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色

結(jié)論

該粉末中一定含有碳酸鈉

氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

水是由氧氣和氫氣組成的

反應(yīng)后的溶液一定不呈堿性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列符號與其敘述對應(yīng)一致的是

A．3H—3個氫元素 B．C60—60個碳原子

C．—鐵的化合價顯+3價 D．NaCO—碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）和氯化鈉。安多夫可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究。

【查閱資料】

1、碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“蘇打粉”、“重曹”，白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時完全分解。

2、白色無水硫酸銅遇到水會變成藍(lán)色。

【實驗探究一】對燒煮時產(chǎn)生的確大量氣體的探究

1、小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用下圖實驗裝置進(jìn)行驗證。裝置導(dǎo)氣口連接順序：氣體樣品。

2、小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：

猜測①：二氧化碳可能是由 ；

猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。

針對以上猜測，小于設(shè)計了以下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗1

。

。

實驗2

取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末。

實驗結(jié)論：猜想①、②都正確

【實驗探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9克，設(shè)計了如下實驗方案：

（1）“操作1”的名稱是 ，實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是 。

（2）確定沉淀A是否洗滌干凈的方法是 。

（3）該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出解題過程）

（4）小明同學(xué)看到這個設(shè)計實驗后，提出一個更簡單的測定方法，設(shè)計思路如下：

①電子天平調(diào)零

②檢查裝置氣密性

③裝入M克安多夫樣品，濃鹽酸

④稱藥品和裝置的總質(zhì)量W1克

⑤滴入濃鹽酸

⑥無氣泡產(chǎn)生后，再稱整個裝置的質(zhì)量W2克

⑦（W2- W1）減輕的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量

通過化學(xué)方程式計算NaHCO3的質(zhì)量，最終達(dá)到計算安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的。

【方案評價】兩位同學(xué)經(jīng)過多次的實驗測定后發(fā)現(xiàn)，得到的最終結(jié)果總是比真實值偏大，請你幫他們分析結(jié)果偏大的原因可能是 。

A．所加酸的量不足

B．實驗中使用了濃鹽酸

C．未考慮反應(yīng)過程中水的蒸發(fā)

D．未考慮生成的二氧化碳?xì)怏w殘留在裝置內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A．鐵用于制作炊具 B．活性炭作冰箱除味劑

C．氮氣作食品保護(hù)氣 D．鋁可制成用于包裝的鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 ,選擇的發(fā)生裝置為 (填字母）。

（2）寫出實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ，要獲得較純凈的氫氣選擇的收集裝置為 （填字母）。

（3）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5％的濃鹽酸配制一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀鹽酸，配制的主要步驟是計算、量取、 。該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和燒杯外，還需要的儀器是 。

（4）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)？(在答卷紙上寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鉻是人體必需的一種微量元素，如果攝入不足或攝入過量均不利于人體健康。鉻原子的核電荷數(shù)為24，相對原子質(zhì)量為52，鉻原子的中子數(shù)為

A．52 B．76 C．24 D．28

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某興趣小組對一包可能含有氯化鈉、碳酸鉀的硫酸銨樣品進(jìn)行探究。

I．定性探究

【查閱資料】硫酸鋇既不溶于水，也不溶于稀鹽酸或稀硝酸；碳酸鋇不溶于水，但能溶于稀鹽酸或稀硝酸。

實驗一：探究樣品中是否含有碳酸鉀

【設(shè)計與實驗】取一些樣品于一支潔凈的試管中，加水使其溶解，加入過量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾，得到濾液a和濾渣b。取濾渣b于另一支試管中，加入過量的稀鹽酸，固體部分溶解。

【實驗結(jié)論】樣品中 （含、不含）有碳酸鉀。

實驗二：探究樣品中是否含有氯化鈉

【設(shè)計與實驗】小明取實驗一得到的濾液a少許于一支潔凈的試管中，滴加硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

【實驗結(jié)論】小明認(rèn)為樣品中含有氯化鈉。小華認(rèn)為小明得出了錯誤結(jié)論，她的理由是 。小華的實驗設(shè)計和結(jié)論是

Ⅱ．定量探究

取15.0g樣品完全溶解于水，加入過量的稀鹽酸和氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥，得硫酸鋇固體23.3g。

求樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

．pH是水質(zhì)監(jiān)測的重要指標(biāo)之一，下列水樣酸性最強(qiáng)的是

A．pH=1．3的工業(yè)廢水 B．pH=4．5的雨水

C．pH=7．0的蒸餾水 D．pH=7．3的礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

【實驗探究1】

甲同學(xué)的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。

固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有

和氫氧化鈣。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸。

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ，

一定不含F(xiàn)e2O3。

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中。

固體中一定含有CaCO3。

【實驗質(zhì)疑】

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中并不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論，理由是 。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是(用化學(xué)方程式表示) 、 。

【實驗探究2】

乙、丙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證：

（1）乙、丙同學(xué)實驗中又能得出固體樣品中一定還含有 。

（2）乙同學(xué)經(jīng)過實驗測得上述濾渣C（CaCO3 ）的質(zhì)量為1.0 g，計算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量。（寫出解題過程）

（3）丙同學(xué)經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。

【實驗結(jié)論】綜合上述實驗以及乙、丙兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，得到了久置固體的成分。

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