下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是( 。
A、NaOH、NaCl、MgCl2、CuCl2
B、NaCl、H2SO4、BaCl2、NaNO3
C、Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl
D、K2SO4、Na2CO3、HCl、HNO3
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行判斷.
解答:解:A、CuCl2溶液呈藍(lán)色,首先被鑒別出藍(lán)色的CuCl2溶液;把CuCl2溶液與另外三種溶液混合,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的溶液為NaOH溶液;再將NaOH溶液滴加到剩余兩種溶液中,產(chǎn)生白色沉淀的為NaOH溶液,無明顯現(xiàn)象的為NaCl溶液,故利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)可以鑒別.
B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí),H2SO4、BaCl2混合時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)無法鑒別.
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí),Na2SO4、Ba(OH)2混合時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)無法鑒別.
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí),Na2CO3、HCl合時(shí)產(chǎn)生無色氣體,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)無法鑒別.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí),若選項(xiàng)中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.
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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述中,正確的是( 。
A、b的溶解度受溫度影響較a大
B、a的溶解度大于b的溶解度
C、20℃時(shí),a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D、20℃時(shí),a的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5

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維生素E(C29H50O2)近年來受到人們的追捧,可抗衰老,在防治心腦血管疾病等方面具有廣泛的作用.下列說法不正確的是( 。
A、C29H50O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.4%
B、C29H50O2屬于氧化物
C、氫元素和氧元素元素的質(zhì)量比25:16
D、2 C29H50O2表示2個(gè)維生素E分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一次性鑒別碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉的物質(zhì)為( 。
A、鹽酸B、硫酸
C、硫酸鈉D、無色酚酞

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對(duì)比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法.課本中設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn)
B、鑒別幾種纖維
C、制作葉脈書簽
D、探究可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是( 。
A、HCl   CuCl2  NaNO3  Na2SO4
B、BaCl2  Na2CO3  HCl  Na2SO4
C、FeCl3  K2SO4 NaCl  NaOH
D、Na2CO3 Na2SO4  HCl  H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在元素周期表中,橫行叫做“周期”,其周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同.右圖為鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息,請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)圖中X的值為
 
;鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)下列粒子表示的元素與鈉元素同一周期的是
 
(填序號(hào),下同),化學(xué)性質(zhì)與鈉原子相似的是
 

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